葛根素对代谢综合征-高血压大鼠胰岛素抵抗、高血压的干预作用及机制研究
摘要： 目的 观察葛根素(puerarin,Pue)对代谢综合征(MetS) -高血压大鼠胰岛素敏感性、血压、肾素-血管紧张素系统以及糖脂代谢的作用.方法 :SD大鼠,♂♀各半,除空白对照组食用标准饲料外,其余动物随机喂饲富含高盐(8%)、高脂肪(25%)和高蔗糖(10%)饲料,连续8周;当造模动物出现高血压、糖耐量减退,即建成MetS-高血压病理模型:然后将大鼠随机分为模型对照、模型咪达普利(imidapril,Imid)7mg·kg-1和Pue 300,150,75mg·kg-1三个剂量组;分别灌胃给药或蒸馏水,qdX4周后,测定大鼠血压、空腹血糖(FBG)和口服糖耐量试验2小时血糖(OGTT-2hBG)及血浆胰岛素(Fins)、血糖(FPG),并计算胰岛素敏感性(ISI)以及血清甘油三酯(TG)、胆固醇(TC)、肿瘤坏死因子(TNF)-α、内皮素、肾素和血管紧张索含量.结果 :与正常对照组比较,MetS大鼠血压升高、FBG和OGTT-2hBG,FPG和Fins含量增高,ISI减弱,血清TG TC,TNF-α和肾素、血管紧张素含量增高(P<0.05或P<0.01).经Pue 300mg·k-1或Imid处理MetS大鼠后,血压降低P<0.01),FPG FBG OGTT-2hBG降低和IGT改善(P<0.05或P<0.01),纠正高胰岛素血症(P<0.05或P<0.01),增强ISI(JP<0.01),降低TG和TC含量(P<0.05或P<0.01),下调内皮素、肾素、血管紧张素和TNF-α含量(P<0.05或P<0.01),上述观察资料,差异均有显著性;而Pue 150mg·k-1组,对Fins、TNF-α含量和ISI作用,差异则末见显著性(P>0.05)I Puc 75rag·kg-1 组对上述各指标,差异均未见显著性(P>0.05).结论 :Pue或Imid对MetS大鼠,能对抗胰岛素抵抗、增强胰岛素敏感性、纠正高胰岛素血症,降低血糖和血脂,拮抗内皮索、肾素-血管紧张素系统,降低血压.葛根素以上效应呈量效关系.
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《中医基础理论》学习纲要
中医基础理论是研究中医药学基本概念、基本理论和基本方法的基础学科,是学好中医药学各门学科的基础.作为中医药学的基础学科和入门学科,<中医基础理论>教材要全面介绍中医药学的基础知识和基础理论,反映中医药学的特点,因而涉及范围较广,名词术语较多,知识结构较为独特,逻辑思维方法独具特色,为高等中医药远程教育的初学者学好这门基础课带来了一定困难.
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阅读基于Web的网络教学课件的设备要求及其使用方法
现代远程教育现已发展到第三代,引导着一场教学手段与学习方法的革命.如何阅读网络教学课件是参加网络教育的学员首先遇到的门径问题,其关键在于掌握阅读网络教学课件所需的设备和方法.
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中医教育功过谈
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从文化角度论中医药学的发展方向
任何一个民族如果没有自己的民族文化是不能立于世界民族之林的。
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传染性非典型肺炎SARS防治常识等
关键词： 传染性非典型肺炎 -
疑难病证诊治心法(上)--立论·辨证·论治
笔者从事中医临床工作60余年,经治疑难病证颇多.学术上推崇气血学说,诊治疑难病证以气血为纲,根据疑难病证缠绵难愈、证候复杂等特点,倡立"久病必有瘀、怪病必有瘀"的理论,并提出"疏其血气,令其条达而致和平"是治疗疑难病证的主要治则,自成诊治疑难病证的理论和治疗方法,就正于业内.
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中医药继续教育学分授予办法
参加和接受继续教育是中医药专业技术人员的权利和义务.对中医药专业技术人员参加和接受继续教育的考核,实行学分制.为了加强中医药继续教育学分管理,根据国家中医药管理局颁布的<中医药继续教育规定>,制定本办法.
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中医药现代远程教育大有可为
随着信息技术的进步,以网络教育为主要形式的现代远程教育迅速发展,成为全球化的"传道、授业、解惑"的重要方式之一,并逐渐成为当今世界在职教育的主流.
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"优秀中医临床人才研修项目"实施方案
关键词： 中医 临床人才 研修 实施方案 Chinese Medicine -
荟萃古往指导现今--读《中国历代名医名术》书后对我的启发
由刘祖贻、孙光荣教授主编的<中国历代名医名术>一书(中医古籍出版社2002年6月出版)荟萃古近名医85位(先秦至清末民初).
