情景剧表演在产科临床护理教学中的应用
摘要： 目的 探讨情景剧表演在产科临床护理教学中的效果.方法 选取在我院产科临床实习护生50名,在临床带教中采用情景剧表演教学,活动结束后发放调查表,进行统计分析总结.结果 90%以上的护生认为情景剧表演对自己的学习兴趣、沟通能力、临床处理能力等方面提高有较大帮助.结论 情景剧表演适合临床护理带教,可提高护生的沟通能力,培养护生的团队协作精神、提高人文素质和综合分析与解决问题的能力.
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