健康教育及心理护理在烧伤整形患者中的应用
摘要： 目的 评价健康教育及心理护理在烧伤整形患者中的应用效果.方法 将86例烧伤整形患者随机分为对照组42例和观察组44例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予系统的健康教育及心理护理.采用SAS评分及SDS评分评估患者负性情绪,采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)对患者生活质量进行评定.比较两组患者SAS评分及SDS评分、生活质量及患者满意度.结果 干预后观察组患者SAS及SDS评分显著低于对照组(P＜0.05)；观察组患者干预后GQOLI-74各项评分及总分均显著优于对照组(P＜0.05)；观察组患者满意度显著优于对照组(P＜0.05).结论 给予烧伤整形患者健康教育及心理护理,可显著缓解患者负性情绪,提高生活质量及满意度.
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