“临床护理”伦理课程教学中的问题及决策
摘要： 指出我国高等护理伦理教育的现状及出现的问题,并针对问题提出“临床护理”课程教学中的决策.护理学的概念已经逐渐过渡到“以人的健康为中心阶段”,通过现代护理伦理学的学习,适应护理学的概念阶段,提高护生个人素质与职业道德修养,培养护生独立解决问题的能力,为使她们成为实用型护理人才奠定基础.
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