提示卡在临床健康教育中的应用效果研究
摘要： 目的 通过提示卡对肾脏病患者留取标本、健康教育进行正确指导.方法 针对不同的标本留取方法制作成图文并茂的小卡片,在对患者讲解的同时将卡片发给患者及家属,正确留取标本.结果 在实验组1 000例患者的统计中,能正确留取标本者975例,占总数97.5％；需要护士再次帮助指导完成标本留取者20例,占总数2％；留错标本者占5例,占总数0.5％.结论 提示卡对指导患者标本留取、健康教育是一种方便、有效、通俗易懂的好方法,值得在临床上推广应用.
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