系统连续健康教育对高通量血液透析患者认知和自我管理行为的影响
摘要: 目的 探讨系统连续健康教育对高通量血液透析患者认知和自我管理行为的影响.方法 选取长期维持性血液透析患者60例,随机分为系统教育组和常规教育组,每组30例.常规教育组患者按照血液净化护理常规接受血液透析滤过相关知识宣教;系统教育组患者按照健康教育计划表循序渐进,接受少量多次系统连续健康教育及随访.两组患者教育前后采用血液透析滤过相关知识调查问卷、血液透析患者自我管理行为问卷对患者认知和自我管理行为情况进行调查.结果 两组患者认知和自我管理行为评分教育后较教育前均有所增加(P<0.01);系统教育组患者认知和自我管理行为评分明显高于较常规教育组(P<0.01).结论 系统连续健康教育及随访能提高血液透析患者的认知水平及自我管理能力,也为其他慢性病管理提供了参考模式.
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安全护理与事故防范研究的进展
日本的医疗事故不断发生,医疗的安全性受到了人们的广泛关注,对此,日本护理界专家进行了认真的分析和研究.介绍护理经验技术化、SHEL模式和预防事故的安全阀等防范事故的新理论,及其在对降低事故的发生,消除事故隐患中的积极作用.
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舒适护理研究进展
舒适护理模式的产生和实践加速了传统护理定式的更新,推动了护理服务质量的提高,丰富了整体护理的内涵.重点介绍舒适护理的概念、研究内容及实践方法.
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015如何应付不理想的工作调动
关键词: 理想 -
013护理工作效率的管理
关键词: 护理工作效率 -
014关于护理必要度的思考
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029老年人疼痛的原因及处理方法
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030降血脂药物的选择
关键词: 降血脂药物 -
031糖尿病病人饮食营养指导
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027应用脉搏血氧饱和度对1例病人的评估
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026静脉治疗危险的防范
关键词: 静脉治疗