跨理论模型对糖尿病患者健康行为的控制作用
摘要： 目的：探讨跨理论模型分阶段护理对糖尿病患者健康行为的控制作用。方法选取在我院治疗的低血糖及低血糖性昏迷的糖尿病患者110例，随机分为观察组和对照组，每组55例。对照组患者实施常规健康教育，观察组患者实施跨理论模型进行分阶段教育，共6个月。采用糖尿病自护行为量表对患者的自护行为能力进行评定，同时监测患者的血糖及糖化血红蛋白水平。结果经过不同的方式健康教育后观察组在健康饮食、适宜运动、戒烟、血糖监测、足部护理及血糖异常处理方面均优于对照组（均P＜0.05），在糖尿病并发症及其危害、遵医嘱方面两组差异无统计学意义；两组空腹血糖较教育前均有显著下降（均P＜0.05），观察组下降幅度明显大于对照组（P＜0.05）；糖化血红蛋白对照组与教育前比较变化不明显，观察组下降幅度明显大于对照组（ P＜0.05）。结论以跨理论模型为理论基础的分阶段护理教育能控制患者的健康行为，从而提高患者的自行护理的能力，达到调控血糖的目的。
同期刊相关文献推荐
-
安全护理与事故防范研究的进展
日本的医疗事故不断发生,医疗的安全性受到了人们的广泛关注,对此,日本护理界专家进行了认真的分析和研究.介绍护理经验技术化、SHEL模式和预防事故的安全阀等防范事故的新理论,及其在对降低事故的发生,消除事故隐患中的积极作用.
-
舒适护理研究进展
舒适护理模式的产生和实践加速了传统护理定式的更新,推动了护理服务质量的提高,丰富了整体护理的内涵.重点介绍舒适护理的概念、研究内容及实践方法.
-
015如何应付不理想的工作调动
关键词： 理想 -
013护理工作效率的管理
关键词： 护理工作效率 -
014关于护理必要度的思考
-
029老年人疼痛的原因及处理方法
-
030降血脂药物的选择
关键词： 降血脂药物 -
031糖尿病病人饮食营养指导
-
027应用脉搏血氧饱和度对1例病人的评估
-
026静脉治疗危险的防范
关键词： 静脉治疗
