授权教育在高血压门诊随访患者中的应用价值
摘要： 目的：探讨授权教育对门诊随访高血压患者血压控制、体重指数、患者满意度的作用。方法选取在我院门诊随访治疗的高血压患者92例，随机分为授权教育组与传统教育组，每组46例。传统教育组患者给予常规高血压门诊教育，授权教育组患者实施授权教育门诊随访方法。比较两组患者干预前及干预后1、3、6个月的SBP、DBP，以及患者的体重指数、生活质量以及健康教育的满意度。结果干预后3、6个月授权教育组SBP及DBP均显著低于传统教育组（均P＜0.05），体重指数均显著低于传统教育组（均P＜0.05），生活质量评分以及健康教育满意度均显著高于传统教育组（均P＜0.05）。结论对门诊随访的高血压患者采用授权教育能够显著改善血压控制水平并降低体重指数，提高患者的生活质量和满意度，值得临床推广应用。
同期刊相关文献推荐
-
安全护理与事故防范研究的进展
日本的医疗事故不断发生,医疗的安全性受到了人们的广泛关注,对此,日本护理界专家进行了认真的分析和研究.介绍护理经验技术化、SHEL模式和预防事故的安全阀等防范事故的新理论,及其在对降低事故的发生,消除事故隐患中的积极作用.
-
舒适护理研究进展
舒适护理模式的产生和实践加速了传统护理定式的更新,推动了护理服务质量的提高,丰富了整体护理的内涵.重点介绍舒适护理的概念、研究内容及实践方法.
-
015如何应付不理想的工作调动
关键词： 理想 -
013护理工作效率的管理
关键词： 护理工作效率 -
014关于护理必要度的思考
-
029老年人疼痛的原因及处理方法
-
030降血脂药物的选择
关键词： 降血脂药物 -
031糖尿病病人饮食营养指导
-
027应用脉搏血氧饱和度对1例病人的评估
-
026静脉治疗危险的防范
关键词： 静脉治疗
