阶段性健康教育对冠心病介入治疗患者家属应对方式的影响
摘要: 目的:探讨阶段性健康教育对冠心病介入治疗患者家属应对方式的影响。方法选取我院收治的冠心病行介入术的患者104例,将其家属243例作为研究对象,进行阶段性健康教育。观察健康教育前后影响患者家属应对能力的因素,采用简易应对方式量表(SCSQ)、症状自评量表(SCL-90量表)、社会支持评定量表(SSRS)进行调查,分析患者家属的心理状态和应对方式。结果家属年龄越大、文化程度越低、月收入越低、患者病程越长、家属人数越少、没有固定职业、居住于农村地区等家属的应对方式越消极。阶段性教育前患者家属积极应对方式评分明显处于较低水平,而消极应对方式评分明显增高;教育后患者家属积极应对方式评分显著提高(P<0.05),消极应对方式评分显著降低(P<0.05),患者家属症状自评量表中的各项因子与教育前比较均有所降低(P<0.05),患者家属社会支持评分量表中的各项因子评分和社会支持总分与教育前比较均有所升高(P<0.05)。结论阶段性健康教育可以明显地提高冠心病介入术治疗患者家属的应对方式,从而具备良好的心理状态,帮助护理患者,提高其生活质量。
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安全护理与事故防范研究的进展
日本的医疗事故不断发生,医疗的安全性受到了人们的广泛关注,对此,日本护理界专家进行了认真的分析和研究.介绍护理经验技术化、SHEL模式和预防事故的安全阀等防范事故的新理论,及其在对降低事故的发生,消除事故隐患中的积极作用.
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舒适护理研究进展
舒适护理模式的产生和实践加速了传统护理定式的更新,推动了护理服务质量的提高,丰富了整体护理的内涵.重点介绍舒适护理的概念、研究内容及实践方法.
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015如何应付不理想的工作调动
关键词: 理想 -
013护理工作效率的管理
关键词: 护理工作效率 -
014关于护理必要度的思考
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029老年人疼痛的原因及处理方法
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030降血脂药物的选择
关键词: 降血脂药物 -
031糖尿病病人饮食营养指导
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027应用脉搏血氧饱和度对1例病人的评估
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026静脉治疗危险的防范
关键词: 静脉治疗