护理专业学生死亡态度与一般自我效能感的相关性研究
摘要： 目的：探讨护理专业学生死亡态度与一般自我效能感的相关性。方法采用问卷调查法，对西安市某高校护理专业1057名在校大学生进行调查。结果护理专业学生死亡态度的自然接受与一般自我效能的关系为正相关，逃离接受与一般自我效能的关系为负相关。结论提高护理专业学生的一般自我效能感水平有助于帮助学生建立积极的死亡态度。
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