健康教育在ICU患者家属焦虑症状中的应用效果分析
摘要: 目的:探讨健康教育用于缓解重症监护室中患者家属焦虑症状的临床效果。方法收集我院2013年12月至2015年5月重症监护室的患者家属共120例作为本次研究的研究对象,将所有患者家属按照随机排列数字表的方式随机分为两组,分别为对照组和观察组,每组患者各有60例。对照组采用常规的健康教育方式,观察组采用健康教育的方式,比较两组教育后的抑郁和焦虑状况,睡眠情况、配合治疗情况、知识掌握情况以及治疗满意度。结果观察组家属配合治疗情况、相关知识掌握情况以及满意度均高于对照组;教育后1周和2周患者的焦虑和抑郁评分均低于教育前,教育后第3天比较差异无统计学意义,而教育后观察组的评分低于对照组,两组教育后的睡眠质量等各项指标均有所改善,且观察组的各项指标要好于对照组,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论对重症监护室的患者家属采用健康教育的方式能够缓解家属焦虑和抑郁等不良情绪,提高家属的睡眠质量,使得患者家属更加配合治疗,提高治疗的满意度,是一种较为理想的干预方式。
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安全护理与事故防范研究的进展
日本的医疗事故不断发生,医疗的安全性受到了人们的广泛关注,对此,日本护理界专家进行了认真的分析和研究.介绍护理经验技术化、SHEL模式和预防事故的安全阀等防范事故的新理论,及其在对降低事故的发生,消除事故隐患中的积极作用.
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舒适护理研究进展
舒适护理模式的产生和实践加速了传统护理定式的更新,推动了护理服务质量的提高,丰富了整体护理的内涵.重点介绍舒适护理的概念、研究内容及实践方法.
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015如何应付不理想的工作调动
关键词: 理想 -
013护理工作效率的管理
关键词: 护理工作效率 -
014关于护理必要度的思考
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029老年人疼痛的原因及处理方法
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030降血脂药物的选择
关键词: 降血脂药物 -
031糖尿病病人饮食营养指导
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027应用脉搏血氧饱和度对1例病人的评估
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026静脉治疗危险的防范
关键词: 静脉治疗