同伴教育对房颤经导管射频消融术后患者 自我效能和再入院的影响
摘要： 目的 探讨同伴教育对房颤经导管射频消融术后患者自我效能和再入院的影响.方法 将房颤经导管射频消融术治疗的患者108例按时间顺序分为对照组和干预组,每组各90例,对照按常规护理,干预融入同伴教育.结果 干预后,干预组患者的自我效能水平高于对照组患者,且再住院人数少于对照组,差异比较有统计学意义(P<0.05).结论 同伴教育能有效提高房颤经导管射频消融术后患者的自我效能,减少再入院发生.
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