分级心理护理在急性胰腺炎患者护理中的临床应用
摘要： 目的 探讨分级心理护理在急性胰腺炎患者护理中的临床应用.方法 选取2015年1月至2016年1月我院消化内科住院治疗的AP患者80例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例.两组患者均接受相应的内科常规治疗和一般护理.观察组除常规的心理护理外,进行分级心理护理干预,对照组仅给予常规心理护理.比较两组患者入院72 h(治疗前)及住院第8天(治疗后)的焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale, SAS)、抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale, SDS)评分 、对急性胰腺炎疾病知识的掌握程度.结果 入院时两组的SAS与SDS评分比较差异均无统计学意义.分级心理护理治疗后,两组患者的焦虑抑郁评分明显减低(P<0.001),观察组评分比对照组低(P<0.001), 两组掌握AP疾病防治知识比较分级心理护理治疗后,两组患者对AP疾病防治知识掌握评分均有明显提高(P<0.001),观察组的评分较对照组高(P<0.001).结论 分级心理护理可明显降低患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者对急性胰腺炎疾病防治知识掌握程度.
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