三认教育联合链式管理在降低糖尿病足患者就诊延迟中的应用效果
摘要： 目的 探讨三认教育联合链式管理在降低糖尿病足患者就诊延迟中的应用效果.方法 选取2014年1月 ～2015年12月该院住院治疗的糖尿病足高危患者160例,随机分为实验组和对照组各80例.对照组接受常规护理,实验组在对照组基础上加用三认教育联合链式管理,对两组干预后的各相关观察指标进行比较.结果 实验组糖尿病足高危病例干预后在糖尿病足知识及防控观点的认知、认可与认同度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05),干预后糖尿病足发生率和就诊延迟发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 采用三认教育联合链式管理对糖尿病足高危病例实施护理干预,对于提高该类高危病例糖尿病足"三认"水平以及降低糖尿病足发生率和延迟就诊率均极为有效.
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