中医健康教育对门诊PICC带管肿瘤患者焦虑情绪的影响
摘要： 目的 探讨中医健康教育对门诊PICC带管肿瘤患者焦虑情绪的影响.方法 选取2015年3月～2016年8月该院PICC维护门诊带管患者200例.采用一般资料问卷调查及Zung焦虑自评量表(SAS)评价其焦虑情绪,其中66例在常规标准维护的基础上施以中医健康教育干预,比较干预前后疗效差异.结果 中医健康教育干预前后焦虑评分的比较,证实中医教育前后效果差异有统计学意义(P<0.01).中医教育干预后的效果与各因素相关性的比较,证实文化程度、有无并发症、个人收入均分别与效果有显著相关,差异均有统计学意义(均P<0.01).结论 中医健康教育干预可以改善PICC带管肿瘤患者焦虑情绪.
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