持续健康教育对中重度烧伤患者生活质量的影响分析
摘要： 目的 探讨持续健康教育对中重度烧伤患者生活质量的影响.方法 选取2015 年9月～2017年10月在该院住院治疗的86例中重度烧伤患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各43例.对照组给予中重度烧伤常规护理,观察组在对照组基础上增加持续健康教育干预,观察两组患者入院时、出院时、出院后3个月生活质量、抑郁情绪变化,并比较两组护理满意度.结果 观察组出院时、出院后3 个月生活质量(BSHS-A)评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).观察组出院时、出院后3个月抑郁情绪(SDS)评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05).观察组患者护理满意度(97.67％)显著高于对照组(69.77％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 中重度烧伤临床护理中积极采取持续健康教育模式,可有效提升患者生活质量,并可改善患者负性情绪,提高患者护理满意度,该宣教模式临床应用价值较高.
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