点拨教学法在心血管内科护理教学中的应用
摘要: 目的 探讨心血管内科护理教学中点拨教学法的应用.方法 选取2015年1月~2017年1月来我院参与护理实习工作的60名护生为研究对象,按照工作先后顺序进行分组,分为对照组和观察组,各30名,对照组护生采用传统护理教学法,观察组护生采用点拨教学法实施心血管内科护理教学,然后对护生进行理论考核、技能考核,并要求其撰写1份护理病历,后按照医院的统一标准进行综合性评分,判断点拨教学法在心血管内科护理教学效果.结果 观察组护生经点拨教学后的心血管内科护理理论成绩、专业操作成绩与护理病历撰写成绩均优于经传统护理教学法的对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 将点拨教学法应用于心血管内科护理教学中,能够有效提高心血管内科护理教学效果,优于传统的心血管内科护理教学法,值得推广应用.
-
安全护理与事故防范研究的进展
日本的医疗事故不断发生,医疗的安全性受到了人们的广泛关注,对此,日本护理界专家进行了认真的分析和研究.介绍护理经验技术化、SHEL模式和预防事故的安全阀等防范事故的新理论,及其在对降低事故的发生,消除事故隐患中的积极作用.
-
舒适护理研究进展
舒适护理模式的产生和实践加速了传统护理定式的更新,推动了护理服务质量的提高,丰富了整体护理的内涵.重点介绍舒适护理的概念、研究内容及实践方法.
-
015如何应付不理想的工作调动
关键词: 理想 -
013护理工作效率的管理
关键词: 护理工作效率 -
014关于护理必要度的思考
-
029老年人疼痛的原因及处理方法
-
030降血脂药物的选择
关键词: 降血脂药物 -
031糖尿病病人饮食营养指导
-
027应用脉搏血氧饱和度对1例病人的评估
-
026静脉治疗危险的防范
关键词: 静脉治疗