反馈式健康教育对脑出血术后患者肢体功能康复的作用
摘要： 目的 探讨反馈式健康教育对脑出血手术患者肢体功能康复的作用.方法 2015年6月～2017年3月收集该院收治的脑出血手术患者185例,按照健康教育方案的不同将患者分为对照组和观察组.对照组(90例)患者接受常规健康教育,观察组(95例)患者接受反馈式健康教育.对两组患者的肢体功能恢复情况进行对比.结果 观察组患者接受功能锻炼的依从性明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者出院前Fugl-Meyer评分显著高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论 反馈式健康教育能够促进脑出血手术患者肢体功能的康复,具有重要的作用.
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