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《医学机能学》课程开设的教学反馈与思考

沈楠;赵丽晶;安英;陈雪;徐博;李治伟;陈若扬;朱辛为

摘要: 近年来基础医学实验教学不断改革创新,为了适应高等医学院校的教学改革和提高素质教育的需要,吉林医药学院自2005年起组建了医学机能学实验室,开设了一门综合性、独立性的实验教学课程,同时改革了教学考试方法,全方位的考察实验教学效果。为了全面了解学生对实验教学改革的认可程度,优化课程体系,促进医学机能学教学发展,我们设计了问卷调查表,对吉林医药学院校2007级临床本科班336人进行问卷调查,通过对问卷进行分析,期望为今后的教学改革提供参考。

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