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性病病原学检测中开展健康教育和心理干预的研究

俞丽琴;余辉

摘要: 目的:对我室病原学检测诊断为NG、UU、CT感染的患者实施健康教育和心理干预后,评估患者的康复效果.探索将性病病原学的检测与健康教育和心理干预相结合的有效模式.方法:NG、UU、CT感染的STD患者400名患者分为两组,对干预组实施健康教育和心理干预.采用SCL-90对两组患者进行心理健康状况的评估和比较.结果:被诊断为NG、UU、CT感染患者的SCL-90各因子均分明显高于地方常模的分值,差异有统计学意义.实施干预后的实验组与对照组比较,SCL-90在多个因子上,干预组的均分均显著低于对照组(t=2.1~5.7,P<0.01~0.05).结论:将性病病原学的检测与健康教育和心理干预相结合是倡导现代医学模式的有效平台,社会和心理因素对性传播疾病的诊治转归影响明显.

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