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提升教学热情提高教学质量

郑亚华;张天华;林丹;朱秀英

摘要: 随着高校的扩张,护生数量不断增加.临床护理带教老师的教学任务不断加重.为了缓解临床带教老师的工作压力,我们采用公开选拔临床带教老师、对临床带教老师实行激励机制、安排带教专用时间、改变教学质量考评方法,提升了带教老师的热情,提高了教学质量.

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