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双语教学质量评价体系的建立与应用

罗晓婷;高振;李舒梅;董明华;陈水亲

摘要: 根据现代教学理论和双语教学的目标,设计了双语教学质量评价指标体系的原则,建立了双语教学质量评价指标体系;结合层次分析法和专家征询法测定了双语教学形成性评价体系各指标的权重.

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