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仿真学习改善照护及治疗

摘要: 芝加哥洛约大学医学院的研究人员发现,在医学教育中使用诸如仿真模特儿和计算机系统等模拟技术,将会改善患者照护,获得更好的治疗效果及其他收益。
  研究人员分析了23项有关医学教育中测量基于仿真技术的掌握学习法效果的研究,对这些研究进行定性综合,发现仿真学习法可以改善教学实验室、患者照护实践、患者治疗效果和降低治疗成本等四个方面的效果。研究人员表示,基于仿真技术的学习法是改善临床技能的重要教学模型。

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