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临床护理路径在自发性气胸患者健康教育中的应用

孙婵娟;钟凯惠

摘要: 目的:探讨临床护理路径在自发性气胸患者健康教育中的应用效果.方法:将60 例自发性气胸患者分为两组,每组30 例,干预组采用临床护理路径进行健康教育,对照组给予传统健康教育.健康教育前、后对两组患者住院满意率、遵医行为、护理服务满意度、平均住院天数、平均住院费用、健康知识知晓率进行对比分析.结果:干预组患者的住院满意率、遵医行为、护理服务满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预组的平均住院天数、平均住院费用低于对照组;健康知识知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论:应用临床护理路径对自发性气胸患者进行健康教育,利于患者熟识疾病相关知识和技能,改善患者遵医行为,提高患者对护理服务的满意度,提高治疗依从性,促进早日健康,缩短住院时间、降低医疗费用.

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