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健康研究

健康研究杂志

Health Research 건강구

省级期刊
  • 主管单位: 杭州市教育局
  • 主办单位: 杭州师范大学
  • 影响因子: 0.82
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号: 1674-6449
  • 国内刊号: 33-1359/R
  • 发行周期: 双月刊
  • 邮发:
  • 曾用名:
  • 创刊时间: 1978
  • 语言: 英文
  • 编辑单位: 健康研究编辑部
  • 出版地区: 浙江
  • 主编: 郭清
  • 类 别: 医药卫生综合
期刊荣誉:
  • 1例儿童扁桃体切除术后反复出血的护理体会

    作者:周芸

    扁桃体摘除术后出血是常见并发症,严重大出血会引起呼吸道梗阻,呼吸困难等,严重的可引起失血性休克,甚至危及生命.通过对患儿加强病情观察,心理护理和基础护理等系统化护理,可减少并发症的发生,促进患儿早日康复.

  • 新生儿囊性淋巴管瘤的临床特点(附1例报告)

    作者:胡秀川;王慧;华春珍;李珊

    结合1例具体病例的临床资料,同时复习相关文献,对囊性淋巴管瘤的临床特点进行分析总结,为今后的诊治工作提供帮助.囊性淋巴管瘤为先天性淋巴系统畸形的疾病,有浸润性生长和复发率高的特点,在诊断明确的基础上,行早期手术是治疗本病的主要方法,对于婴儿来说,囊肿有扩大的趋势,观察一段时间,便于完整切除.但对于有广泛组织累及的淋巴管瘤,或是病变部位有损伤伴有粘液等渗出,手术切除并不有利,而用博来霉素局部注射能有效地消退淋巴管瘤.

  • 急性酒精中毒25例急救处理与护理体会

    作者:王桂芳

    文章对25例确诊为急性酒精中毒患者的临床资料进行回顾性分析和总结,以探讨急性酒精中毒急救处理与护理方法.早期诊断,快速急救,高效护理可提高急性酒精中毒患者急救成功率.

    关键词: 酒精中毒 急救 护理
  • 全麻术后并发吸入性肺炎患者的护理(附1例报告)

    作者:罗洁;戴韻;王飞

    结合1例全麻术后并发吸人性肺炎年轻患者的护理,并复习相关参考文献,对全麻术后并发吸人性肺炎的围手术期护理要点进行总结分析,包括加强术前健康教育和呼吸功能锻炼,完善肠道准备,术后重视病情观察和呼吸道管理,积极做好心理护理.

  • 魔术带固定床边心电监护仪导线的应用

    作者:金小青

    心电监护仪是ICU必不可少的一种医疗设备,其使用极大地方便了医护人员的工作,但是监护仪导线的管理一直是个难点.采用魔术带固定床边心电监护仪导线,床单位整洁、美观,导线耗损率降低,护士操作简便.

  • 结肠癌合并急性肠梗阻25例临床分析

    作者:巫後

    目的 探讨结肠癌合并急性肠梗阻手术治疗的方法和疗效.方法 回顾性分析2007年10月至2010年10月我院结肠癌合并急性肠梗阻25例患者的临床特点、手术方法、疗效等相关因素.结果 25例均行手术治疗,其中Ⅰ期切除吻合术16例,Ⅰ期切除、结肠造瘘、Ⅱ期肠吻合术6例,单纯性肠造口术及捷径手术3例.术后并发症4例,其中吻合口瘘1例,切口感染3例.围手术期死亡1例.结论 结肠癌合并急性肠梗阻需手术治疗,须根据病情选择手术方式;加强围手术期处理对减少并发症、降低病死率十分重要.

    关键词: 结肠癌 肠梗阻 手术
  • 初中骨干教师不合理信念与压力源的关系研究

    作者:郭志峰

    目的 研究不合理信念对各来源教师压力的影响作用.方法 对202名包头初中骨干教师进行观念测试与教师压力问卷的调查.结果 教师的不合理信念依次为外部赞许,责任推移与规则绝对化.主要的压力源是工作负荷、管理与评价、生活状况与社会期望.影响教师压力的主要不合理信念是责任推移与外部赞许,尤其是观念测试中第7和1题反映的不合理信念.结论 不合理信念对教师压力影响显著,应特别关注包含责任推移与外部赞许因素的认知.

  • 社会神经科学视角下青少年冒险行为的变化

    作者:李萍;马伟娜

    青春期是个“疾风骤雨”的时期,相对于其它时期,容易出现冒险行为.社会神经科学是一个新兴的领域,其研究目标是了解社会过程和社会行为的生物学机制并且利用生物学的概念和方法来启发和完善社会过程和行为.在社会神经科学领域,学者们开始使用功能性磁共振成像和行为实验等方法研究青少年早期至成年早期之间的大脑结构变化,寻找童年期至青春期冒险行为上升以及青春期至成年期冒险行为下降的变化机制.文章对社会神经科学解释青少年冒险行为的变化机制进行了文献梳理,并在此基础上提出了小结和展望.

  • Semaphorins分子与树突状细胞的免疫功能

    作者:于秀石;田菊霞

    Semaphorins是一大类具有保守Seam结构域的信号蛋白,除了在神经系统中具有重要作用外,在肿瘤生长、血管内皮细胞迁移、免疫反应等方面也有重要的生物学功能.树突状细胞( dendritic cells,DCs)在免疫应答的首要环节抗原提呈中扮演着重要的角色,是目前公认的体内功能强大的专职性抗原提呈细胞( antigen-presenting cell,APC).文章主要阐述了Semaphorins与DCs的结构、分型、功能等,以及他们之间在免疫系统中的作用.

  • C肽与细胞信号转导

    作者:苏君梅

    C肽是胰岛素释放的一种标记物,具有广泛的生物活性.体内外实验证实,C肽可激活多种信号分子,影响糖尿病及非糖尿病的人和动物的神经、肾脏和微血管等功能,发挥调节和保护作用.因此,C肽可作为临床上相关疾病的潜在治疗手段.

    关键词: C肽 信号转导
  • Wnt信号通路与肿瘤药物治疗研究进展

    作者:成夏炫;史丽云;张航

    Wnt信号通路在生物体内控制有关细胞生长、凋亡、自我更新和生存基因的表达,维持生物体中正常的胚胎发育和组织修复再生等生理活动.Wnt信号通路的失调与肿瘤的发生发展有着密切的关系.历史研究表明,运用中和抗体,小分子抑制剂和溶瘤腺病毒等方法可以从多层次水平上抑制Wnt信号通路,从而为开发特异性强,毒剐作用小的抗癌药物提供新途径.文章主要对关于Wnt信号通路的科学研究进展及相关抗肿瘤药物的开发做一简要综述.

  • 虚拟病理切片在病理学实验教学中的应用与评价

    作者:钟本土

    文章分析了在病理学实验教学中病理切片资源短缺的成因和对实验教学的影响、虚拟切片在实验教学中的应用及其优点、虚拟病理切片应用中存在的问题及对策.虚拟病理切片的应用可以弥补病理切片的短缺,在病理学实验教学中以玻璃病理切片与虚拟病理切片的观察相结合,可提高病理学实验教学的质量和效率.

  • 病例引导复习在病理生理学教学中的探讨

    作者:袁婷婷;李国熊;陈维亚;陈晶

    基于问题的教学法(Problem-based learning,PBL)已被广泛采用,但在中国的医学教学中存在一定短板.本研究在病理生理学教学中设计应用了“基于病例的引导复习”(Case-Based Reviewing,CBR),得到学生普遍接受与支持,认为CBR能改进学习方法,帮助树立“整体”医学概念,提高基础与临床相结合的能力.

  • PBL和Seminar教学法在药理学课程教学中的应用

    作者:张丽慧;赵建波;李成檀

    药理学是研究药物与机体相互作用及其规律,为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科,在药理学教学中合理应用PBL和Seminar教学法能充分调动学生主动学习的积极性,教与学互相促进,共同提高.

    关键词: 药理学 PBL Seminar 教学
  • 大鼠脑微血管内皮细胞的原代培养与鉴定

    作者:郎娟;覃玉群;赵建军

    目的 探讨大鼠脑微血管内皮细胞培养方法.方法 5~7d龄SD大鼠脑皮质用胶原酶消化得到脑微血管段后,接种于培养瓶进行原代培养.培养的细胞采用倒置显微镜进行形态学观察,免疫荧光法鉴定Ⅷ因子相关抗原,MTT法测定细胞活力.结果 倒置显微镜下细胞呈单层“铺路石样”排列的典型特征;Ⅷ因子相关抗原免疫荧光检测得阳性细胞率达95%;MTT法测定结果显示第120 h细胞活力强.结论 该培养方法能成功地分离并培养出纯度较高的大鼠脑微血管内皮细胞,对更深入地研究脑微血管内皮细胞的生物学特性及功能具有重要意义.

  • 大鼠全身炎症反应综合征进程中生命体征的动态观察

    作者:周卸来;葛丽英;冯国和;戚富琴

    目的 研究大鼠全身炎症反应综合征病程进展过程中生命体征的动态变化.方法 20只SD大鼠随机分成SIRS模型组和实验对照组.SIRS模型组大鼠以失血+LPS“两次打击”法建立大鼠SIRS模型:腹腔注射戊巴比妥钠麻醉大鼠,再行颈动脉插管并连接Medlab系统以检测血压、脉搏、呼吸频率,经腹腔测量体温.生命体征平稳后经颈动脉放血10 ml/kg体重,放血结束后马上腹腔注射内毒素LPS6 mg/kg.于放血结束后、放血结束后30 min、放血结束后60 min、注射LPS 6h后分别记录体温、平均动脉压、脉搏及呼吸频率各一次.实验对照组不予失血+LPs处理,其它实验操作同模型组,并在生命体征平稳后、平稳6.1h后(相当于模型组给LPS 6h后)两个时间点各测定所需指标一次.结果 (1)实验对照组:体温、平均动脉压、脉搏、呼吸频率在观察期内无显著性变化(均P>0.05);(2)SIRS模型组:平均体温由麻醉平稳后的36.10℃下降至LPS处理后6h的32.86℃,平均下降3.19℃;呼吸频率各时间点间无显著性差异(F=0.194,P=0.940);MAP:当大鼠失血量达10 ml/kg体重时,平均MAP由114.9 mmHg显著下降至61.5 mmHg(P <0.001),但30 min后又显著回升,随后又开始进行性下降,至失血+LPS作用6h后,平均动脉压降至55.4 mmHg;脉搏:当失血量达10 ml/kg体重时,平均脉搏由344.6次/min显著增快至402.9次/min(P< 0.001),但30 min后又略有减慢,随后脉搏又开始进行性加快,至失血+LPS作用6h后,平均脉搏增快至452.5次/min.结论 在失血+LPS“两次打击”所致大鼠SIRS进程中,体温、MAP、脉搏都显示出显著的动态变化,但呼吸频率却无明显改变.

  • 非冻存低温下维持悬浮培养细胞

    作者:董大鹏;孙佳;刘娜;池贝;刘小玲;陈功星

    目的 建立非冻存低温条件下维持悬浮培养细胞的细胞保存技术.方法 常规培养悬浮生长的人白血病细胞Jurkat,分别正常培养、室温和4℃冰箱条件下保存,间隔10天进行细胞形态观察和细胞存活率分析,然后室温和4℃冰箱保存的细胞再加入新鲜培养剂转入正常培养.结果 两种非冻存低温条件下细胞存活率降低,与正常培养组有显著性统计学差异(P<0.01),并且在细胞形态上具有相应的改变,10天后存活率分别为81%和79%,没有差异(P>0.05),20天后室温条件下细胞仍然保持81%存活率,与前10天没有差异(P>0.05),并在转入正常培养条件下恢复生长繁殖.结论 非冻存低温条件下可以短期维持悬浮培养细胞,该方法丰富了细胞培养技术.

  • 电子健康档案建设中的利益相关者分析

    作者:卢言瑶;马海燕;刘德香;陈晖;刘春娣

    通过利益相关者理论分析电子健康档案建设中的利益相关者.主要利益相关者是居民、卫生行政部门、基层医疗卫生机构、医务人员、软件供应商,次要利益相关者是公共卫生专业机构、财政部门、其他相关行政部门和第三方.通过分析,提出推进电子健康档案建设的对策建议.

  • 浙江省农村中医适宜技术人才培训的实践与思考

    作者:许永建;高启胜;郭清;蒋健敏;夏志俊;朱炜;任建萍

    目的 通过对浙江省农村中医适宜技术被培训人员的调研,了解农村中医技术培训现况,对我国农村中医技术人才的培养提出可供借鉴的建议.方法 采用现场问卷调查的方法,对浙江省中医适宜技术被培训人员开展调查.结果95.0%的被培训医技人员认为对培训有需要,不同专业技术资格的被培训人员对培训的需求差异有统计学意义(P<0.001);被培训人员当中75.3%对所培训的适宜技术基本掌握或者熟练掌握.但各地的掌握程度差异有统计学意义(P<0.001);不同技术的掌握状况差异具有统计学意义(P<0.001).结论 中医适宜技术的培训要充分考虑被培训者的专业技术资格、培训具备的条件、不同技术本身的特征等进行有针对性的培训,同时还应建立培训的配套政策.

  • 英美两国出院计划发展及其启示

    作者:刘凌;付伟

    世界发达国家出院计划发展较早,且已形成较科学、完善的标准,成为提供连续性健康照护的关键,是连续性护理得以延续的重要机制.文章介绍了英、美两国出院计划的概念、发展背景、现状,并总结了对我国开展出院计划的几点启示.

  • 慢性乙型肝炎的抗病毒治疗药物

    作者:蔡卫民

    慢性乙型肝炎是可预防、可治疗的疾病,抗病毒治疗是慢乙肝的根本治疗方法.核苷(酸)类药物是抗病毒的一线药物,抗病毒治疗应防止耐药,临床尽量选用作用强、耐药低的药物.治疗过程中须视情况及时改变治疗方法与疗程.

  • 杭州市大学生体育锻炼行为与情商及健康水平的相关性研究

    作者:黄仙红;汪胜;赵发林;王小合

    目的 比较杭州市大学生不同体育锻炼水平组间情商、生命质量、健康体适能的差异,探索体育锻炼水平、生命质量及健康体适能对情商的影响程度.方法 采用整群随机抽样方法,对抽中的1200名杭州市大学生进行健康体适能检测,并采用Bar-on情商量表、SF-36量表和简版国际体育锻炼量表调查对大学生的情商、生命质量和体育锻炼水平进行测评.结果 大学生体育锻炼达到推荐水平组的情商、生命质量的某些维度分和健康体适能明显高于体育锻炼不足和不锻炼组(P<0.01).体育锻炼水平、心理健康、性别、握力和总体健康5个变量是预测杭州市大学生情商的佳线性组合因素(P<0.05).结论 参加体育锻炼也许是提高生理、心理健康和情商的一种有效的方式,因此,高校应该重视和加强大学生的体育锻炼,全面提高大学生的身心健康.

  • 杭州市中小学生伤害相关行为流行现状

    作者:徐莉;许亮文;瞿旭平;胡菡琼;毛晨佳

    目的 了解杭州市中小学生伤害相关行为的现状.方法 随机抽取5所小学和4所中学的三年级到初三学生共2500名,进行有关伤害行为的问卷调查.结果 男生非故意伤害行为发生率高于女生(P<0.05),中学生在骑车逆行、闯红灯、乱闯马路、相互追逐打闹、双手离把及步行违规行为的发生率高于小学生(P<0.05),小学生的骑车带人及非安全场所游泳行为发生率高于中学生(P<0.05);男生的欺侮行为、打架行为、自杀相关心理行为及离家出走未遂发生率高于女生(P<0.05),女生在缺乏安全感及失眠发生率高于男生(P<0.05),中学生在因学习压力心情不愉快等自杀相关心理问题及离家出走意念率高于小学生(P<0.05),小学生的被有意孤立等欺侮行为、打架行为及缺乏安全感的发生率高于中学生(P<0.05);跌倒、物体砸碰伤及打架是发生率较高的受伤原因,割刺伤或捅伤及骨关节伤是发生率较高的受伤结果.结论 青少年是伤害预防的重点人群,应采取有效的预防措施,降低伤害的危害程度和发生率.

健康研究分期目录
期数
2019 01
2018 01 02 03 04 05 06
2017 01 02 03 04 05 06
2016 01 02 03 04 05 06
2015 01 02 03 04 05 06
2014 01 02 03 04 05 06
2013 01 02 03 04 05 06
2012 01 02 03 04 05 06
2011 01 02 03 04 05 06
2010 01 02 03 04 05 06
2009 01 02 03 04 05 06

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