健康研究杂志
Health Research 건강구
- 主管单位： 杭州市教育局
- 主办单位： 杭州师范大学
- 影响因子： 0.82
- 审稿时间： 1个月内
- 国际刊号： 1674-6449
- 国内刊号： 33-1359/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
-
酒精性低血糖脑病的临床特点(附1例报告)
收集1例酒精性低血糖脑病(alcoholic hypoglycemia encephalopathy,AHE)病例的临床资料,复习相关文献,对该病的特点与预后进行分析讨论.酗酒者容易发生酒精性低血糖(alcoholic hypoglycemia,AH),可造成严重脑损害,导致永久性智力受损及神经系统其他损害.预防AH的有效措施是戒酒,避免空腹或饥饿时饮酒过多过快;防治AHE的关键措施是及时发现低血糖并予以快速纠正.
-
音乐治疗对轻、中度阿尔茨海默病患者的影响
目的 研究音乐治疗对阿尔茨海默病(Alzheimer Disease,AD)患者的影响.方法 将60例轻、中度AD患者随机分为研究组和对照组各30例,两组均采用多奈哌齐治疗及常规护理、认知功能训练等基础,研究组在此基础治疗上辅以音乐治疗12 周.治疗前后分别对两组进行简易智能状态检查量表(MMSE)、日常生活自理能力量表(ALD)、激越行为量表(CMAI)评分.结果 研究组和对照组治疗后MMSE、ADL评分均高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05),而两组CMAI评分均低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05).治疗后研究组MMSE、ADL评分与对照组比较增高更明显,差异有统计学意义(P<0.05),而研究组CMAI评分与对照组比较降低更明显,差异有统计学意义(P<0.05).结论 音乐治疗对AD患者的认知功能、日常生活自理能力和激越行为均有良好的改善作用.
-
慢性阻塞性肺疾病患者心脏瓣膜置换术的呼吸道管理及护理
回顾性分析32例慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者行心脏瓣膜置换术围手术期的呼吸道管理及护理,主要对其肺功能评估、呼吸功能锻炼、呼吸机的应用及常规专科护理进行分析总结,从而探讨COPD患者心脏瓣膜置换术围手术期的呼吸道管理及护理经验.对COPD患者行开胸手术前后加强呼吸道管理及护理对术后患者的顺利康复具有关键的作用.
-
老年患者医院获得性肺炎临床及致病菌特点分析
目的 分析老年患者医院获得性肺炎的临床特点及致病菌谱和耐药情况,指导临床上合理使用抗生素.方法 对60例老年患者医院获得性肺炎的临床资料进行回顾性分析,明确菌群特点及药敏情况.结果 748例老年住院患者中有60例发生医院内获得性肺炎,感染率为8.0%.60例患者痰标本共培养出病原菌73株,其中革兰阴性菌55株(75.3%),革兰阳性菌10株(13.7%),真菌8株(11.0%).革兰阴性菌中以铜绿假单胞菌(32.9%)、鲍曼不动杆菌(13.7%)、大肠埃希菌(11.0%)、肺炎克雷伯菌(9.6%).革兰阳性菌中金黄色葡萄球菌占12.3%.致病菌对目前使用的抗生素普遍出现严重耐药.结论 老年患者医院获得性肺炎致病菌以革兰阴性菌为主,耐药严重.应根据药敏试验指导使用抗生素,以降低老年患者医院获得性肺炎的病死率.
-
AO锁骨钩钢板治疗肩锁关节脱位的围手术期护理
对22例AO锁骨钩钢板治疗肩关节脱位的患者进行术前心理护理、术前准备及术后密切观察生命体征、预防感染、功能锻炼指导等围手术期护理,术后所有患者均获得良好的临床效果.全面细致的围手术期护理,对手术成功及术后康复起到至关重要的作用.
-
不同原因呼吸困难患者血清CA125和BNP水平的比较研究
目的 比较分析肺源性与不同程度心源性呼吸困难患者血清癌抗原125(CA125)、B型钠尿肽(BNP)水平及其临床价值.方法 对以呼吸困难为主诉的192例患者按病因分成心源性和肺源性两组,心源性组又分成Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级三个亚组,分别测定其入院时及心功能不全控制后的血清CAl25和BNP水平,分析心源性和肺源性两组间入院时CAl25和BNP水平的差异,不同程度心功能不全组间CAl25、BNP水平的差异及其两者间的相关性.结果 心源性呼吸困难组的CA125与BNP水平显著高于肺源性呼吸困难组(P<0.01);在心源性呼吸困难组中,随着心功能分级的升高,CAl25、BNP水平也分别显著升高(P<0.01);而且不同程度心功能不全组的CAl25与BNP水平间存在显著正相关(r=0.86,P<0.05).结论 CA125可以与BNP一样作为心源性呼吸困难的诊断指标,且两者还可以作为心功能不全程度的判断依据.
-
从Bronfenbrenner生态系统理论的外层系统看儿童发展
文章以Bronfenbrenner生态系统理论为基础,探讨父母的工作单位、家庭所处的邻里社区、学校管理部门、学生可以访问的网络站点等外环境对儿童健康发展的影响.批判地接受和应用Bronfenbrenner生态系统理论,可为家长、教师及社会团体提供更宏观和有力的视角看待和处理儿童心理健康问题.
-
初中生人际关系干预与调查研究
目的 调查初中生人际关系状况以及人际关系课程辅导的干预效果.方法 将塘栖二中的704名初中生分成实验组和对照组,对实验组进行为期一年的人际关系课程辅导,运用自编的初中生人际关系量表对两组被试的人际关系状况进行了前侧与后侧比较.结果 异性交往总均分低(2.19分).师生关系和异性关系、母子关系和同伴关系的人际交往状况存在性别差异(P＜0.01);同伴关系、师生关系和异性关系的质量存在年级差异(P＜0.05);师生关系和同伴存在地域差异(P＜0.05);在师生交往方面,住校生要好于非住校生(P＜0.05).实验班的人际关系状况要好于对照班(P＜0.01).结论 初中生人际关系受到性别、年级、地域、住校与否等因素的影响,并且可以通过有针对性的人际关系辅导课程得到明显改善.
-
大学生宽恕行为与自尊的相关研究
目的 探讨大学生宽恕、自尊水平以及两者之间的关系.方法 采用Hearland宽恕量表和自尊量表对339名大学生进行测量.结果 大学生宽恕、自尊水平均处于中等偏上,两者成显著负相关(P＜0.01).结论 大学生宽恕水平对自尊水平具有显著预测性.
-
微技巧培训提高护士心理护理能力的应用
心理护理一直是护理工作的重点之一,如何提高护士心理护理的能力,是心理护理培训工作的关键.文章通过文献阅读,对国外应用广泛的微技巧培训作简要介绍,试图为国内心理护理培训领域提供参考.
-
大学生时间管理倾向与自我学习满意度的关系研究
目的 探讨河西学院大学生时间管理倾向与自我学习满意度的关系.方法 运用时间管理倾向量表(Time-management disposition,TMD)和自我学习满意度问卷对河西学院随机抽取的300名学生进行了问卷调查.结果 ①性别在自我学习满意度和时间管理倾向上均存在显著的差异(P＜0.05),年级在自我学习满意度的差异显著(P＜0.05),而在时间管理倾向的差异不显著.②时间管理倾向与自我学习满意度之间存在显著的相关(P＜0.05).③时间管理倾向对学习满意度有显著预测作用(P＜0.05).结论 河西学院大学生总体自我学习满意度较高,时间管理倾向对自我学习满意度有显著的影响.
-
健康科学基础研究
目的 初步建立三七止血胶囊的质量标准.方法 用薄层色谱法(thin layer chromatograhy,TLC)对胶囊内容物中的三七作定性鉴别;用高效液相色谱法(high performance liquid chromatography,HPLC)对三七止血胶囊中三七皂苷R1及人参皂苷Rg1、Rb1作定量分析.结果 三七皂苷R1及人参皂苷Rg1、Rb1平均回收率分别为94.43%、97.40%、100.61%,RSD为0.95%、0.97%、0.99%.结论 本研究所建立之方法 可有效地控制三七止血胶囊的质量.
-
电极法快速诊断VTEC O157的药物敏感性
目的 使用细菌氧化还原反应实验模型,以电极、计算机的组合技术,快速诊断VTEC O157的药物敏感性.方法 VTEC O157经抗生素处理后,将其附着在工作电极表面,在工作电极与对极之间以10 mV/s的递增速率输入阶梯形递增电压,计算机同步记录电压在0.00~1.00 V范围内的伏安图谱.根据伏安图谱上的峰电流值,判断VTEC O157对抗生素的敏感性;峰电流值≤2.5 μA为敏感(S),峰电流值≥3.0 μA为耐药(R),峰电流值2.6～2.9 μA为中敏(M).对照组采用常规琼脂扩散法诊断VTEC O157的药物敏感性.结果 采用电极法,伏安图谱的记录及相关峰电流值数据的测定可在2 min内完成.本研究使用的VTEC O157菌株对13种抗生素的药敏试验结果 表明,对Penicillin及Lincomycin二种抗生素不敏感,对Ampicillin及Erythromycin中度敏感,对余下的9种抗生素敏感.其结果 同采用琼脂扩散法的结果 一致.结论 根据伏安图谱中峰电流值的大小,可间接判断VTEC O157对抗生素的敏感性.电极法的峰电流值与琼脂扩散法的抑菌圈直径成反比.
-
缺血性脑卒中再灌注后脑脊液相关成份变化的研究进展
缺血性脑卒中后脑脊液中相关成份如氨基酸,白介素家族和肿瘤坏死因子,基于Ca2+超载机制的相关蛋白,半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶,神经元特异性烯醇酶的改变是一个复杂的过程,涉及到很多生理病理机制,既相互影响又相互制约,形成了脑脊液改变的时间多变性和空间多变性.脑脊液中相关成份改变的研究对临床判断缺血性脑卒中严重程度及预后具有重要意义.
-
非小细胞肺癌分子靶点基因突变的研究进展
非小细胞肺癌(Non-small cell lung cancer,NSCLC)是一典型的恶性进展性疾病,多种信号转导通路的紊乱促进了NSCLC的发生发展,包括生长调节关键蛋白如K-Ras 、EGFR、B-RAF、MEK-1等的突变,以及生长抑制通路的失活如TP53、PTEN、LKB-1突变.深入分析这些基因改变可为NSCLC的治疗提供重要的分子靶点.
-
大负荷运动通过NO信号通路降低高血压的机制研究
目的 探讨大负荷运动通过一氧化氮(NO)信号通路降低高血压的可能机制.方法 利用大鼠高血压模型进行大负荷运动.采用酶化学方法 检测大白鼠血液中一氧化氮合酶(NOS)活性及NO水平变化,反转录多聚酶链反应检测大白鼠大动脉组织中NO和NOS的mRNA水平,免疫印迹实验检测大白鼠大动脉组织中VEGF蛋白水平的变化及动脉血管组织Akt,PI3K水平.结果 运动组血液中NOS活性及NO的蛋白表达水平显著高于静息组(P<0.05);运动组大动脉组织中NOS活性、NO的mRNA水平、激活型Akt、PI3K水平显著高于静息组(P<0.05),而总Akt、PI3K蛋白水平没有明显增高(P>0.05).结论 大负荷运动可增强组织中的Akt、PI3K活性,从而调节血液中NOS活性,调节血液中NO水平,并终降低高血压.
-
医学学科竞赛培训方法用于课内教学的探索与实践
文章将医学学科竞赛培训中的案例中心教学法用于学生课内教学,并利用临床技能中心对学生进行全面、规范的临床思维能力与操作技能培训和考核.结果 显示,92.9%的学生认为案例中心教学法优于传统病例分析;参加技能培训学生各项操作考核平均成绩高于未参加培训者,差异有显著性.医学学科竞赛培训方法 用于课内教学能有效提高学生的临床综合能力,同时这些教学法对教学组织者也提出了更高的要求.
-
提高标准化病人"标准化"程度的实践与思考
标准化病人(Standardized Patients,SP)目前在我国发展较快,很多医学院校已将SP应用于临床技能培训和考核,但是如何使SP真正达到"标准化",目前依然缺乏统一的标准体系.文章根据SP的实施情况,结合文献报道,初步探讨如何对SP志愿者的招募、培训脚本撰写、培训流程、人员管理等各个环节进行标准化设置,并提出一些可行性方案和建议,以推进SP在我国的"标准化"进程.
-
浅谈师范院校人体解剖生理学中免疫系统的教学
目前,高等师范院校人体解剖生理学教学中忽略了免疫系统的介绍,文章分析了这一现象产生的原因.并提出应顺应生命科学发展和教学改革的时代要求,把握师范教育的特殊性,改革人体解剖生理学教学体系,在教学中重视免疫系统知识的介绍.
-
被动吸烟与儿童支气管炎关系的meta分析
目的 利用meta分析方法 分析被动吸烟与儿童支气管炎的关系.方法 依据制定的检索策略搜集被动吸烟与儿童支气管炎关系研究的随机对照试验的文献检索.纳入标准为涉及被动吸烟和儿童支气管炎关系的病例对照研究,各文献研究方法 相似,有综合的统计指标.剔除不符合纳入标准,且重复研究报告及数据不完整的文献,并辅以文献追溯法,利用stata11 0软件进行统计分析.结果 将4个研究结果 加权合并,累计病例总共1306病例,对照组3906例,被动吸烟与儿童支气管炎发生关系十分明显(Z=3 46,P<0 01),具有统计学意义;被动吸烟儿童发生支气管炎的危险性是没有被动吸烟儿童的1 74倍.结论 被动吸烟会增加儿童患支气管炎的几率,被动吸烟是诱发儿童支气管炎的一个危险因素.
-
健康城市评估与指标体系研究
健康城市项目是一个多部门合作的长期系统工程,定期的评估能及时总结项目实施效果,发现问题并改进,从而推进健康城市的可持续发展.常用的健康城市评估方法 有健康城市评估过程图、SPIRIT框架、"健康温度计"等.全国各地因地制宜地提出了符合当地实情的健康城市指标体系,以便应用于评估工作中,并在实践中不断修正.
-
基本药物制度对杭州市零售药店的影响研究
目的 探讨基本药物制度的实施对零售药店发展的影响.方法 采用多阶段随机抽样方法 抽取样本,对药店工作人员开展问卷调查,分析基本药物制度的实施对零售药店的影响.结果 基本药物制度的实施给药店带来的有利之处主要为实现规模经营(55.88%)和促进药品销售(44.12%);54.41%的工作人员认为基本药物制度的实施给药店带来的影响力一般;不同年龄、文化程度和工作时间的工作人员对药店经营情况影响力的看法都存在显著差异(P＜0.05).结论 基本药物制度的实施给零售药店带来众多利弊,零售药店应采取多元化、规模化经营,加强药学服务和提供增值服务等应对策略.
-
构建"以健康为中心"的医疗卫生人才培养模式
随着医学模式的演变,我国的医疗卫生人才培养模式必须从"以治疗疾病为中心"转变为"以健康为中心".文章阐述了"以健康为中心"的医疗卫生人才培养模式产生的背景,提出以"治未病与健康管理"博士项目为抓手,推进医学教育模式改革,加快医疗卫生人才培养机制的变革,以适应新时期我国医疗卫生事业发展的需要.
