护理管理杂志
Journal of Nursing Administration 호리관리잡지
- 主管单位： 中国人民解放军北京军区联勤部卫生部
- 主办单位： 中国人民解放军北京军区总医院
- 影响因子： 2.38
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1671-315X
- 国内刊号： 11-4716/C
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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对胸外科监护病房护理人力资源现状的调查分析
目的 调查上海市三级甲等医院胸外科监护病房护理人力资源现状.方法 采用问卷法对上海市12所三级甲等医院的胸外科监护病房240名护士和12名护士长进行调查.结果 胸外科监护病房护理人力资源配置数量不足;学历、职称结构不合理;监护队伍不稳定.结论 应通过建立人力资源库、探索护理专家制度、出台激励机制等措施,充分体现护理服务价值,以增加护理队伍的吸引力、凝聚力.
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我院聘用护士工作现状的调查与分析
目的 了解聘用护士在工作态度、工作表现及专业技术水平、具备能力和绩效等方面存在的问题.方法 对聘用护士与正式编制护士的理论、操作考试成绩及每个结构的要素条目逐一进行统计学分析.结果 聘用护士的各项得分较正式编制护士低.理论成绩、智力结构、能力结构3项差异具有统计学意义(P＜0.05),智力结构、能力结构中的大部分测评要素,专业知识、操作水平、处事能力、表达能力、应急能力、创新能力差异具有统计学意义(P＜0.05),表明聘用护士在上述方面与正式编制护士存在差异.结论 通过综合测评,管理者从源头去寻找管理方法、手段和激励机制,以激发聘用护士以好的工作态度、佳的技术水平投入护理工作.
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北京市ICU专科护士临床实习需求调查与分析
目的 了解ICU专科护士临床实习的实际需求.方法 采用问卷调查法对2006年10月至2007年1月参加北京市ICU专科护士培训的143名护士进行了调查.结果 ICU专科护士重视解决危重症患者的实际情况,但对科研设计、护理程序需求不足.结论 根据ICU护士的特点,临床实习应注意调动实习护士的积极性,满足学习需求,对需求未满足的部分应强化指导,使其终获益.
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健康宣教手册在脑卒中病房的应用与效果评价
目的 了解住院脑卒中清醒患者健康教育需求.方法 在住院期间应用健康宣教手册对患者实施健康教育,出院前后应用自行设计的问卷对脑卒中患者的知识掌握程度进行评价.结果 60例脑卒中清醒患者在接受健康教育前后对脑卒中相关知识的掌握程度差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 应用健康宣教手册可以提高脑卒中患者疾病知识掌握程度以及对护理服务的满意度,提高护士自身的专业知识水平.
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自我管理方法在癌症疼痛患者健康教育中的应用
目的 探索自我管理方法在癌症疼痛患者控制疼痛、提高生活质量中的应用.方法 控制疼痛过程中,对照组患者只实施健康教育,实验组患者在此基础上鼓励并指导患者实施自我管理,调动患者的主观能动性,掌握控制疼痛的方法.结果 两组患者疼痛评分差异具有统计学意义,实验组患者疼痛得到更好的控制.结论 自我管理方法应用于健康教育能增强癌症疼痛患者及家属无痛生活的信心,掌握控制疼痛的知识和技能,纠正错误观念,依靠自己的力量解决因疾病带来的各种躯体和情绪方面的问题.
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对肝移植患者进行多学科护理查房的做法与效果
目的 探讨护理查房对肝移植患者护理质量的影响.方法 对2006年住院的203例肝移植患者进行多学科护理查房,监测围手术期患者的抢救成功率、基础护理合格率、患者满意度及护理并发症发生率,并与2005年进行比较.结果 2006年肝移植患者围手术期的抢救成功率、基础护理合格率、患者满意度均高于2005年(P＜0.05),护理并发症发生率低于2005年(P＜0.05).结论 多学科护理查房保障了患者围手术期的医疗护理安全,是提高肝移植患者护理质量的有效方法.
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急性脑血管病多学科一体化护理模式的做法与效果
目的 探讨急性脑血管病多学科一体化护理模式对病人康复的影响.方法 组建急性脑血管病治疗中心护理组,对急性脑血管病病人实施多学科一体化护理,由中心护理组制定工作职责,统筹安排护理工作,对病人有计划地实施康复护理,并对其神经功能缺损、日常生活能力、社会功能进行评分,对并发症、病死率、平均住院日进行比较.结果 与实施前相比,实施急性脑血管多学科一体化护理模式后,病人神经功能、日常生活能力、社会功能有所提高,并发症由21.02%下降到8.49%,病死率由13.69%下降到1.42%,平均住院日由(24.50±1.70)d缩短为(15.70±1.10)d.结论 急性脑血管病多学科一体化护理模式,改变了以往由于专业限制带来的护理弊端,提高了病人的康复质量,提升了护理水平.
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人文关怀与心理干预在离任护士长角色转变过程中的作用
目的 帮助离任护士长顺利度过由护士长到护士角色转变期,以积极的态度投入护士工作岗位.方法 利用自尊量表和自制护士长角色转变认知问卷对28名离任护士长进行心理分析,并进行心理干预.结果 28名离任护士长顺利度过角色转变期,积极投入到新的工作岗位中.结论 因势利导、因人而异地重新调整离任护士长的工作,在合理安排离任护士长人力资源过程中体现人性关爱,避免护理人力资源浪费的同时也体现了医院管理者与员工融洽的文化氛围,推动了和谐医院的建设和发展.
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我国护理学硕士研究生招生情况分析与建议
目的 从研究生招生的角度来分析我国护理学硕士研究生教育的现状.方法 收集国内2005年至2007年招收护理学硕士研究生院校的招生资料,分析招生院校、招生人数、研究方向以及考试科目.结果 近3年我国的护理学硕士研究生招生院校数量和招生人数有了大幅度的增长;招生院校的性质也体现出明显特征;研究方向不够明确和规范;入学考试科目趋于统一.结论 在招生规模扩大的同时,应注重教育质量;临床型研究生的培养是护理专业发展的需要;入学考试科目的统一应以能选拔出本专业有发展潜力的优秀学生为原则;导师的研究方向有待于进一步明确和细化.
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循证护理对提高冠心病介入治疗术后患者舒适度的效果分析
目的 探讨循证护理对提高冠心病介入治疗术后患者舒适度的效果.方法 将70例冠心病介入治疗术后患者分为实验组36例和对照组34例,实验组采用循证护理方案进行护理,对照组采用常规护理.结果 实验组术后12 h腰背疼痛评分、入睡困难、排尿困难、腹胀发生率低于对照组(P＜0.01或P＜0.05).结论 循证护理能提高冠心病介入治疗术后患者的舒适度和护理服务质量.
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护士晨会交接班模式的革新与成效
目的 对护士晨会交接班模式改革进行探讨.方法 自2006年11月至2007年4月运用改进后的晨会交接班模式进行交接班,并对执行新模式前后的效果进行对比.结果 规范了科室的交接班流程;提高了护士晨会交接班质量;培养和训练了护士独立思考、观察判断及运用护理程序的能力,增加了病人对护士的满意度和信任度.结论 新的晨会交接班模式使交接班更加规范、合理、完善,有利于护理工作质量的提高.
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定置管理在临时病区物品管理中的应用
目的 探讨临时病区物品管理的有效方法.方法 成立领导小组,制定规章制度进行临时病区现场、物品和人员评估,提出物品定置方案,设置信息媒介,设计并应用定置图.结果 临时病区物品放置规范,提高了患者的满意度,降低了差错发生率,增加了护士的有效工作时间.结论 定置管理是临时病区物品管理的有效方法.
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改进手术室晨间交班的方法与效果
目的 改进手术室晨间交班方法,提升手术室护理质量.方法 从手术室交班时间、形式、地点、内容进行了改进、充实.结果 经过连续1年晨间交班方法的改进,医生和患者对手术室的满意率分别为98.64%、99.15%.护士综合素质明显提高.与改进前比较,理论与操作考核成绩明显提高(P＜0.05).结论 改进后的手术室晨间交班方法可有效提升护理质量.
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门诊注射室护士按绩效分配薪酬的实践与体会
目的 体现"以人为本",提高门诊注射室护士的工作热情和主动性.方法 改进门诊注射室护士薪酬制度,设计各护理班次的工作得分表,每日统计各自的工作量,根据工作流程要求,设定绩效分配系数.结果 提高了护士的工作积极性,缩短了病人的治疗时间.结论 新的薪酬制度可使护士及时发现和解决护理工作中出现的问题,提高护理管理效能,加强门诊护理的安全性.
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开展死亡病例讨论在低年资护士临床实践能力培训中的作用
目的 开展死亡病例讨论,提高低年资护士临床实践能力.方法 以病区为单位,由病区护士长组织,科护士长参与,责任护士、病区内低年资护士共同对本病区内住院患者经治疗无效死亡以及临终期自动出院的病例,就患者住院期间至临终期间发生的各种护理问题进行讨论.结果 开展死亡病例讨论后,低年资护士在病情观察能力和解决问题能力、护理程序应用能力、护理文件书写能力以及护理急救技术方面均有明显提高(P＜0.05).结论 开展死亡病例讨论,可以提高低年资护士临床实践能力.
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跨文化护理的研究进展
医学模式的转变,使护士在照护病人的过程中,除了满足生理、心理及社会的需求外,还要更多关注人的文化因素,才能更好地履行自己的职责.跨文化护理就是在多元文化的社会背景中主张并实施对人进行整体关怀-体现护理的文化情操,避免出现文化休克、文化冲突等矛盾.文中阐述了跨文化护理的相关概念,强调当今社会开展和运用跨文化护理的必要性与重要性.分析在实际跨文化护理中的困难并提出相关建议.
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我国社区护士培养现状及对策
对社区护士应具备的素质及其培养方法、培养内容及培养方式等进行综述,并对目前我国社区护士培养方面存在的问题进行分析,提出应重视、加强社区护士的培养和教育,建立健全多层次培养途径,优化课程体系,完善培养模式,加大培养力度,大力发展社区护理事业.
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儿科护患沟通中的影响因素及对策
针对儿科护理工作的特殊性对儿科护理中影响护患沟通的因素进行综述,包括超负荷的工作状态、嘈杂的工作环境、护士缺乏有效促进沟通的技巧、患儿的依从性差、患儿家长对医护工作不理解等.提出针对特殊护理对象应合理配置护理人员,改善工作环境,提高护士的自身素质,合理运用沟通技巧等,从而促进儿科护患沟通顺利进行.
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应用环节交班本在防范手术室工作缺陷中的作用
目的 减少手术室护理工作中工作缺陷的发生.方法 根据手术室工作流程,建立各类环节交班本,将手术室各类工作流程用环节交班本的形式联系起来,护士长可以发现薄弱环节,有目的、有重点地弥补工作缺陷的发生.结果 环节交班本有效地减少了工作缺陷的发生.结论 使用环节交班本可以提高工作质量.
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影响心血管病医院护理安全因素的原因分析与管理对策
目的 探讨心血管护理安全的佳方法,为患者安全提供保证.方法 针对心血管专科患者的特点及我院护理人员与护理工作现状进行分析,寻找有针对性的管理对策.结果 有效地预防了心血管病患者护理中出现的安全问题.结论 依据收治患者的特点,采取有针对性的管理对策可保证患者的安全.
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提高护士病情观察能力的培训方法与效果
目的 提高护士对病人病情观察的能力.方法 针对护士观察病情方面存在的问题,制定对策,进行专业知识培训,制订考核标准,加强考核力度.结果 培训后护士病情观察能力、病区护理质量有明显提高(P＜0.05或P＜0.01).结论 加强培训可以提高护士病情观察能力,提高护理质量.
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实施三级质量控制预防压疮的管理体会
目的 通过加强压疮质量管理,降低或避免压疮的发生.方法 采取压疮三级质量管理评估,院外带入压疮皮肤记录单等管理措施.结果 通过完善压疮三级质量管理,使护理管理目标明确、措施得当,提高了护士对压疮管理的风险预测能力,降低了压疮的发生率,提高了院外带入压疮的治愈率.结论 通过实施压疮三级质量管理,使压疮管理科学化、规范化、制度化,为有效预防压疮,提高基础护理质量提供了保证.
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角色扮演法在护理服务中的应用与效果
目的 深入了解患者住院期间的各种需求,提高护理服务质量和患者满意度.方法 由护龄≤5年的临床护理人员扮演住院患者,亲身体验、记录患者生理、心理、环境等方面的需求,并进行讨论、总结,进而完善护理服务流程.结果 护理服务质量和患者满意度均比活动前提高.结论 角色扮演法能改善护患关系,提高护理质量和患者满意度.
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行为文化在提高门诊病人护理满意度中的作用
目的 加强门诊护理行为文化建设,提升门诊病人的护理满意度,提高门诊护理管理质量.方法 开展系列文化年活动,应用行为文化加强护理服务,完善服务流程,开展门诊病人电话回访服务,树立护士长和模范护士的榜样作用,开展门诊护理教学查房等措施.结果 护士的凝聚力增强,护理质量得到提高,门诊病人对护理服务满意度由实施前的85.69%上升到实施后的93.64%,丰富了医院文化的内涵.结论 护士长在医院文化建设中承担了"教练"的角色,护士代表医院文化的中坚力量,应引起管理者的重视.
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心理契约在护理人力资源管理中的应用
简要阐述心理契约的概念、内涵,分析心理契约在护理人力资源管理中的作用,并探讨了护士心理契约管理的构建与维护,促使护士与医院形成良好的心理契约,进而影响护士的态度和行为,提高护理质量.
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赴中国台湾访问6所医院安宁病房见闻
对中国台湾安宁疗护的起源、理念、安宁病房结构、病房服务团队的组成、服务对象、服务内容、运作方式等方面进行了介绍,使护理人员对台湾安宁病房的现状有一定了解,提高对临终病人及家属的照顾.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2001 | 01 |
