某医院护士对《护士条例》认知状况的调查与分析

目的 了解某医院护士对<护士条例>的认知程度.方法 对于60名不同年资的护士进行<护士条例>相关内容的问卷调查.结果 所调查护士对<护士条例>理解与掌握的情况不理想,其主要原因有:多数护士尚未接受较系统的培训,<护士条例>中有些条款难于掌握、操作性不强等.结论 应加强对<护士条例>的深入学习,并在临床实际工作中采取贯彻与落实的具体措施.

大专护生毕业实习中后期压力源的比较研究

目的 了解大专护生毕业实习中后期的压力源,为制订护理教学措施提供依据.方法 采用问卷调查法,对50名大专护生在毕业实习的第4个月和第8个月月初分别进行压力源调查.结果 大专护生毕业实习第8个月对"发生差错、就业、家庭期望与人际关系等"方面承受的压力更大(P<0.05);实习中期、后期两个阶段的整体压力程度差异无统计学意义(P>0.05).结论 在临床护理教学中要关注和了解实习阶段大专护生面对的压力源,加强对护生的合理化引导,在保证护生身心健康的前提下顺利完成临床学习.

军队传染病医院护士工作满意度调查分析及管理对策

目的 了解军队传染病医院护士工作满意度的现状,并提出管理对策.方法 应用Mueller/Mccloskey满意度量表对随机抽取的193名军队传染病医院的护士进行问卷调查.结果 军队传染病医院的护士对工作的满意度较低,其中对福利待遇及排班的满意度低,不同年龄、学历、科室和编制的护士对工作不满意的程度不同.结论 多种因素导致了军队传染病医院护士对工作的不满意,护理管理者应采取有针对性的管理对策和改进措施,提高护士对工作的满意度,进而提高护理质量,减少护理人员的大量流失.

株洲市聘用制护士组织承诺与离职倾向的研究

目的 了解聘用制护士组织承诺,离职倾向的现状,探讨影响其组织承诺、离职倾向的相关因素.方法 采用组织承诺量表和离职倾向量表对164名聘用制护士进行问卷调查.结果 聘用制护士的工作科室、收入、学历、婚姻状况对其组织承诺有影响,其经济收入、职称、情感承诺、规范承诺越高,离职倾向越低.结论 管理者应该提高聘用制护士的经济收入、职称、情感承诺、规范承诺,以降低离职倾向.

交友小组疗法对戒毒者生存质量的影响

目的 观察海洛因依赖者在戒毒过程中应用交友小组疗法进行心理干预的效果.方法 将70例戒毒者随机分为两组,每组35例,均给予美沙酮替代递减成毒治疗.对照组在治疗的同时给予常规戒毒护理,干预组则在常规治疗和护理的基础上加用交友小组疗法进行心理干预.采用药物成瘾者生存质量测定量表在吸毒者入院时及出院当天(第10天)分别评定一次.结果 对照组在前后两次的评分中,躯体功能和戒断症状改善,差异具有统计学意义(P<0.01),而干预组则在躯体功能、戒断症状、心理功能和社会功能4个方面改善,差异均具有统计学意义(P<0.01);两组患者出院当天的评分比较,在心理功能和社会功能两个方面的差异具有统计学意义(P<0.01).结论 海洛因依赖者在戒毒治疗过程中应用交友小组疗法进行心理干预效果较好,值得推广.

护理干预对围绝经期妇女临床症状和心理状态的影响

目的 探讨护理干预对围绝经期妇女临床症状和心理状态的影响.方法 采用抑郁自评量表、焦虑自评量表和WHO生存质量测定量表对72例围绝经期妇女进行临床症状、心理状态和生命质量的评估,根据评估结果进行针对件的护理干预并对干预结果进行分析.结果 护理干预3个月后,围绝经期妇女的主要临床症状减轻,焦虑、抑郁状态改善,生活质量提高,与干预前比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预明显改善了围绝经期妇女的临床症状和情绪障碍,生活质量明显提高.

抑郁症患者病耻感的质性研究

目的 描述抑郁症患者的病耻感及其对病耻感的应对方式.方法 采用现象学研究方法,通过立意取样和深入访谈,以半结构式访谈提纲,访谈了10位抑郁症患者,将获得的资料进行分析整理.结果 抑郁症患者对所患疾病有深刻的羞耻感,主要表现在工作、学习、婚姻和人际交往等社会生活中,患者对病耻感的应对主要表现为隐瞒病情、回避社交、渴求彻底治愈疾病、试图教育他人等方式.结论 医护人员应在治疗抑郁症疾病的同时,积极帮助患者应对病耻感,消除自身羞耻感,减少社会歧视,促进其康复和生活质量的提高.

护士长对年轻护士管理体验的质性研究

目的 探讨年轻护士的特点,有的放矢地进行管理.方法 以20世纪80年代出生的年轻护士为管理对象,采用质性研究现象学方法对9名护士长进行访谈,并将访谈资料进行整理分析.结果 年轻护士自我意识强,注意培养其团队意识;直率、善于表达自我,注意培养其奉献精神;自信心强、接受新生事物能力强,采取激励方式正面引导.结论 以人为本的现代护理管理者是时代的要求.

ICU护理人员技术水平影响因素分析

目的 了解可能影响ICU临床护理人员技术水平的相关因素.方法 采用Delphi法以及与专家面对面结构式访谈法,确定可能影响ICU临床护理人员技术水平的相关因素共8项,对ICU护理人员及ICU护理专家进行问卷调查,对影响因素的重要性排序.结果 ICU护理专家与ICU临床护理人员均将"操作频次及经验"、"专业培训考核"因素排在前2位,将"年龄"、"学历"因素排在后2位.结论 护理操作频次与经验是提高护理技能的重要方式,培训考核能够有效提高护理技术水平,工作年限、科室工作性质、专业技术职务、患者配合与护理人员技术水平提高关系密切.

在校护生心理健康与自尊及应激事件的相关性研究

目的 探讨护生心理健康与自尊及应激事件的相关性,并分析自尊在应激事件与心理健康之间的作用.方法 采用症状自评量表、自尊量表与生活事件量表对345名护生进行调查.结果 症状自评量表各因子得分与自尊呈显著负相关(P<0.01),与应激事件呈正相关(P<0.05或P<0.01);层级多元回归分析表明,自尊、应激事件、自尊与应激事件的交互作用回归效应显著.结论 护生的心理健康水平受到自尊的影响,自尊在应激事件与心理健康之间起调节作用.

对口腔门诊老年患者与家属同步实施健康教育的效果

目的 探讨口腔门诊老年患者与家属同步接受健康教育对患者的影响.方法 将76例老年患者分为两组,每组各38例,两组患者均接受常规口腔治疗和健康教育,观察组在此基础上对患者和家属实施同步健康教育,采用社会支持评定量表在健康教育前、后进行评分比较.结果 健康教育后,观察组与对照组的社会支持差异具有统计学意义(P<0.01),观察组健康教育前后社会支持差异具有统计学意义(P<0.01).结论 通过对老年患者及家属同步实施健康教育,提高了患者的社会支持水平,促进口腔疾病的治疗.

护理风险管理指标体系的构建研究

目的 构建一套护理风险管理指标体系,提高管理者的风险防范能力.方法 采用文献评阅法、Delphi法确定指标及权重.结果 探索构建了一套包含3个一级指标、10个二级指标、39个三级指标的护理风险管理指标体系.结论 该指标体系对护理风险管理工作有指导意义,有利于保障患者安全、提高护理质量.

电话随访对非风湿性心房纤颤老年患者抗凝治疗依从性的影响

目的 了解电话随访对出院后的非风湿性心房纤颤老年患者抗凝治疗依从性的影响.方法 选择出院的老年患者100例,随机分为随访组与对照组,各50例.随访组定期进行电话随访,内容包括心房纤颤抗凝的目的和意义、抗凝治疗相关并发症的知识、抗凝治疗后并发症预防、影响抗凝治疗的因素、定期检测国际标准化比率的重要性等.随访前和随访6个月后对两组患者进行问卷调查.结果 电话随访组患者治疗依从性高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 电话随访有助于提高心房纤颤老年患者的抗凝治疗依从性.

艾滋病护理人员社会支持对心理健康的影响

目的 调杏艾滋病护理人员的心理健康及社会支持状况,分析社会支持对心理健康的影响,为有效提高他们的心理健康水平提供依据.方法 采用一般健康问卷及社会支持问卷对河南省县、乡、村艾滋病定点医疗机构的104名艾滋病护理人员进行测试.结果 艾滋病护理人员心理健康状况不佳的检出率为39.42%;不同年龄、职称和工作年限的护理人员心理健康不佳的检出率差异具有统计学意义(P<0.05).主观支持和支持利用度对心理健康有显著影响(P<0.05).结论 应重视艾滋病护理人员的心理健康状况,尤其要重点关注年龄小、职称低、从业时问短的护理人员的心理健康,给予他们更多的社会支持,以提高他们的心理健康水平.

医院护理应急体系的构建与效果

目的 探讨医院护理应急体系的构建方法及效果.方法 建立护理应急指挥组织、应急救护小组及专家指导小组,建立应急救护信息系统,制订应急救护预案,培训应急救护技能,开展救护技术研究.结果 各项应急救护任务高质量完成,危重病人护理质量考核合格率及护士急救技能考核成绩显著提高,差异具有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论 建立完善的护理应急体系可有效提高突发事件应急保障能力.

初诊糖尿病患者强化治疗卡在门诊复诊中的应用

目的 探讨初诊糖尿病患者强化治疗卡在门诊复诊中的应用及效果.方法 对2008年4月1日开始在我科住院治疗的初诊2型糖尿病患者中实施强化治疗卡.患者在出院时由责任护士发放自行设计的强化治疗卡,并协助患者在门诊复诊中应用.观察患者1年后遵医率、低血糖发生率及糖化血红蛋白控制达标率的变化,并与实施治疗卡前比较.结果 实施后患者遵医率、糖化血红蛋白控制达标率明显提高,而低血糖发生率明显降低(均为P<0.01).结论 糖尿病强化治疗卡方便患者门诊复诊,可以提高患者的遵医率.

住院制规范化培训对护士职业价值观的影响

目的 探讨住院制规范化培训对护士职业价值观的影响.方法 对我院2006届到2008届130名护士进行住院制规范化培训,93名护士进行常规培训.结果 住院制培训组与常规培训组护士在利他主义、成就感、独立性、权力控制、安全稳定、轻松舒适及人际关系上差异均具有统计学意义(P<0.01或P<0.05),而在审美主义、智力刺激、社会地位、经济报酬、社会交往、追求创新上差异无统计学意义(P>0.05).结论 通过住院制培训,在实践中不断发展、完善护士的职业价值观,将会对护士职业生涯的发展起到比较重要的作用.

英国护士继续教育现状及对我国的启示

继续教育是护理工作人员接受新知识、新技术直接的方法.文章介绍了英国护士继续教育师资、教育管理和教育课程3方面的现状,阐述了我国护士继续教育在教育师资、教育管理及教育课程3方面存在的问题及得到的启示,从而帮助我们寻找有效实施护理继续教育的方法.

PTCA支架植入术患者心理干预研究进展

通过对我国PTCA支架植入术患者心理干预研究的回顾性分析,阐述了PTCA支架植入术患者心理问题评估的特点,针对患者心理障碍因素、心理状态特点及心理障碍特点提出了相应的干预措施,并对PTCA支架植入术患者干预后的心理做出效果评价.为PTCA支架植入术后患者心理干预的下一步研究提供参考依据.

弓箭式管理在护士长打造护理团队中的作用

一个团队的护理管理好比一副弓箭,弓箭两端的连接处分别是护士长和护士.管理的战略性就是寻找靶心的过程,制度的科学性决定了管理的力度.护士对管理的理解力与实际工作中的执行力决定了箭的穿透力.

将循证护理引入老年股骨颈骨折围手术期的护理管理体会

循证护理(Evidence-Based Nursing,EBN)即以有价值的、可信的科学研究结果为证据.提出问题,寻找实证,用实证对患者实施佳的护理[1～2].其核心是强调实证,在科学证据的基础上制订护理方案,开展护理工作.我院于2009年2月至6月对28例老年股骨颈骨折患者实施循证护理后,术后并发症降低,现报道如下.

系统健康教育对恢复期精神分裂症患者康复效果的研究

目的 探讨系统健康教育十预模型对促进精神分裂症患者康复的作用.方法 115例符合中国精神疾病分类标准-3精神分裂症诊断的患者和家属作为研究对象,患者和家属自愿参加,分为干预组和对照组,对干预组患者和家属进行以健康教育理论和小组治疗理论相结合的系统健康教育干预.结果 系统健康教育干预后,第15个月时症状减轻,社会功能改善,复发率下降,家属的精神分裂症知识水平提高,患者对治疗的依从性提高,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05).结论 系统健康教育干预模式是一种有效的干预方式,对精神分裂症患者的康复具有积极的促进作用.

职业锚理论应用于护士职业生涯规划的思考

通过对职业锚理论与护士职业生涯规划相关性进行阐述,分析了护士职业发展中存在的问题,即职业规划意识淡漠、职业认同度低、职业规划目标不明确.提出了应用职业锚理论规划护士职业发展的设想,对稳定护理队伍,促进护理事业的发展具有积极意义.

试论科学发展观对护理文化建设的指导作用

通过对科学发展观内涵的理解,介绍了科学发展观对护理文化发展、护理服务文化、护理安全文化、护理核心价值文化等方面的指导作用.阐明在新形势下医院护理文化建设必须坚持科学发展观这一重要主题,不断提升以人为本的护理服务理念,提高护理管理水平,培育高素质的护理团队.

《护理管理杂志》第9卷第12期继续教育试题及答题卡