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护理管理

护理管理杂志

Journal of Nursing Administration 호리관리잡지

统计源期刊
  • 主管单位: 中国人民解放军北京军区联勤部卫生部
  • 主办单位: 中国人民解放军北京军区总医院
  • 影响因子: 2.38
  • 审稿时间: 1-3个月
  • 国际刊号: 1671-315X
  • 国内刊号: 11-4716/C
  • 发行周期: 月刊
  • 邮发: www.hlglzz.com.cn
  • 曾用名:
  • 创刊时间: 2001
  • 语言: 英文
  • 编辑单位: 护理管理杂志委员会 护理管理杂志编辑部
  • 出版地区: 北京
  • 主编: 张秀英
  • 类 别: 医药卫生综合
期刊荣誉:
  • 社区30~50岁女性乳腺X线检查意向及影响因素的调查分析

    作者:王茜;绳宇

    目的 描述社区30~50岁女性参加乳腺X线检查的意向并探讨其影响因素.方法 采取便利抽样法,使用自制问卷对某市2个社区300名30~50岁的女性进行调查.结果 48.20%的调查对象有参加乳腺X线检查的意向;社区30~50岁女性乳腺X线检查知识、态度得分分别为(3.64±1.33)分和(22.93±3.92)分;文化程度、乳腺X线检查经验及他人对乳腺X线检查的建议是社区30~50岁女性乳腺X线检查意向的保护因素.结论 社区30~50岁女性中有参加乳腺X线检查意向者较少.提示乳腺癌的预防工作亟待加强.

  • 慢性乙型肝炎患者治疗依从性及其相关因素研究

    作者:王凤卿;林晓华;刘玉文

    目的 慢性乙型肝炎患者治疗的效果.结论 为减少或延缓慢性乙型肝炎患者并发症的发生以及控制疾病的传播,护士应关注患者治疗的依从性以及心理、社会因素对依从性的影响.使护理干预措施更加系统化.

  • 护理人员工作绩效评价现状的调查

    作者:杨莘;邵文利;杨玉平;应波;董建

    目的 了解医院护理人员工作绩效评价方法及其满意度,以完善绩效考评制度.方法 采用方便抽样的方法,应用医院内部绩效评价凋查问卷,对某综合医院的251名护理人员进行调查.结果 护理人员收入丰要来源于基本工资和奖金;晋升和培训机会主要依据工作年限和能力;对医院绩效评价满意度和工作成就感较低.结论 应对护理人员工作绩效评价进行改革,以提高护理人员满意度及工作成就感.

  • 北京市ICU专科护士资格认证培训效果评价

    作者:王丽华;毕越英;刘佳

    目的 探讨ICU专科护士资格认证培训效果,从而提高培训质量.改进教学方法.方法 采用自设问卷,对北京市17所三级甲等医院的经北京市ICU专科护士资格认证培训、在ICU持证上岗1年以上的护士进行问卷调查,内容包括护士在接受培训后专业理论、临床实践、教学能力、科研能力方面的改变.结果 培洲后,ICU专科护士在职业认知、临床实践,教学示教、科研意识改善方面均提高.不同工作年限的ICU护士,培训效果差异无统计学意义.ICU专科护士在专业会诊与咨询方面能力较弱.结论 统一的ICU专科培训提高了护士的临床实践能力、教学能力和科研意识.

  • 对老年经皮穿刺冠状动脉腔内成形术患者实施肌肉放松训练的方法与效果

    作者:周玉华

    目的 探讨老年经皮穿刺冠状动脉腔内成形术患者实施肌肉放松训练的方法与效果.方法 将77名老年经皮穿刺冠状动脉腔内成形术患者作为研究对象,对照组37名采用常规护理;观察组40名,在常规护理基础上同时接受为期4周,2次/d的肌肉放松训练.结果 降低了患者的术前紧张、焦虑情绪及术后疼痛,两组比较差异具有统计学意义(P<0.01).结论 肌肉放松训练可改善患者的焦虑情绪,降低其疼痛指数.

  • 批量伤员院内急救的组织与管理

    作者:宋雁宾;王蔓;原艳丽

    对58批394人次的批量伤员进行抢救,采取快速分诊,按伤情分为不同区域进行救治,按区域配备不同资质、不同数量的护理人员,根据护理人员不同层次制订详细、明确的职责.根据伤员不同伤情准备不同的药品、器械及用物.认为有效的组织是接诊批量伤员至关重要的环节,各级各类人员职责明确,尽可能详细地做好抢救的各项准备工作,建立明确的汇报程序及保持通讯畅通,是确保成批伤员救治成功的关键.

    关键词: 伤员 批量 组织管理
  • 设置手术室神经外科专科护士的实践与效果

    作者:解年娣;段晓春;陆云

    目的 评价手术室设置神经外科专科护士对于提高护理质量的作用.方法 选拔手术室神经外科专科护士,设置固定护理人员,制定制度,明确职责,系统学习,专业培训,定期考核.结果 手术室设置神经外科专科护士后.手术医生和患者对手术室护理质量的满意度明显提高,手术配合的准确度达100.00%,急诊手术患者的抢救时间明显缩短(P<0.01).结论 手术室设置神经外科专科护士是提高手术室神经外科专科护理质量的有效手段

  • 综合干预对急诊科护士心理健康状况的影响

    作者:郭亚丽;孙培芳;郭敏;邱炳武

    目的 探讨综合干预对提高急诊科护士心理健康水平的效果.方法 采取改善工作环境、规范抢救流程、实行责任组长负责制、学习法律法规、成屯心理支持小组、运用激励机制等措施进行干预.在实施干预前后运用症状自评量表对38名急诊科护士进行测试.结果 急诊科护士的心理健康状况较一般人群差,突出表现为躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖和强迫;经综合干预后,能有效缓解心理压力.结论 应重视急诊科护士心理健康状况,并给予相应干预,能有效地缓解急诊科护士的心理压力,提高其心理健康水平.

  • 军队常用护理用具标准基本原则的质性研究

    作者:邱立;周兰姝;朱建英

    目的 构建军队常用护理用具标准的基本原则,为制定标准提供依据和指导.方法 采用定性研究的方法,对15名护理专家进行非结构式的深度访谈.使用Colaazi的分析程序,对访谈资料进行分析.结果 护理用具要满足军队卫勤保障需要应具适用性、便捷性、便携性、通用性、适应性的特点.结论 制定军队常用护理用具标准的基本原则为适用性原则、便捷性原则、便携性原则、通用性原则、适应性原则.

  • 采用同伴教育对体质量超重职业人群进行健康管理的研究

    作者:丁兰;丁静;武琳;李世华;李晶

    目的 探索对体质量超重职业人群的有效健康管理方法.方法 选取99名体重指数≥25的功能社区的在职人员为研究对象,分为观察组和对照组,采用同样的授课随访及管理方法.观察组采用同伴教育方法,分别进行为期6个月的饮食和运动干预,观察两组人群体质量指数、腰围、每日有效运动总量、时间和次数的变化.结果 观察组的体重指数、腰围均低于对照组(P<0.01),每日有效运动量,有效总量比、有效运动时间和次数均高于对照组(P<0.01).结论 对体质量超重的职业人群进行饮食、运动管理,可以使每日有效运动量增加,降低体重指数、腰围;而采用同伴教育形式可以使运动效果更好.

  • 新护士长心理体验的现象学研究

    作者:杨艳;周沁;赵爱平

    目的 探索新护士长的心理体验,并了解其压力感受,从而为医院管理者提供真实的情况,为制定更为人性化的管珲制度提供可靠依据.方法 采用现象学研究方法探索新护士长的心理体验,以半结构式的深入谈话方式对10名新护士长进行访谈,对访谈资料采用阅读、分析、反思,分类、提炼5个步骤进行分析,提炼出主题.结果 新护士长的心理负荷过重,给家庭生活带来诸多负性影响.新护士长存在不同程度的疲劳,紧张、情绪低落、无成就感等疲溃现象.结论 护理管理者应关注新护士长的成长,制定人性化的护理管理制度,为其今后拓展更为自由、广阔的发展空间.

  • 护理人力配置与患者护理满意度的相关性研究

    作者:赵红云;李秋洁;曹俊环;杨玉美

    目的 调查病房护理人力配置及住院患者护理满意度的现状,分析两者的相关性.方法 采用问卷调查法,对哈尔滨市8所二级以上医院61个内外科病房护理人员的一般情况及住院患者护理满意度进行调查.结果 住院患者的护理满意度与病房患护比、护七学历、职称、年龄、在编比例呈正相关,与医护比、床位使用率呈负相关.结论 护理人力配置的变化影响住院患者的护理满意度,呼吁医院管理者应注重护理人力的合理配置,大程度地保证护理安全,提高住院患者的护理满意度.

  • 男护生《护理学基础》实验课的学习态度及对男教师带教的需求分析

    作者:陈红涛;赵亚珍;雷芬芳;宋小花

    目的 了解大专男护生对<护理学基础>实验课的学习态度以及对男性教师带教的需求情况.方法 使用自制调查问卷,对32名男护生进行问卷调查.结果 65.62%的男护生把护理专业作为第一入学志愿,93.75%的男护生认为基础护理操作科学性强、技术性强,87.50%的男护生认为学习基础护理操作很重要、很必要,与女护生比较差异无统计学意义(P>0.05).40.63%的男护生认为进行基础护理操作有优势,与女护生比较差异具有统计学意义(P<0.05).65.63%的男护生在可能的条件下更愿意选择男性教师带教,与女护乍比较差异具有统计学意义(P<0.01).男护生认为男性教师带教更利于交流,使其对操作更有信心.结论 男护生能认识到<护理学基础>实验课的重要性和必要性,并认为<护理学基础>实验课需要男性带教教师,男性教师能增进其<护理学基础>实验课学习的信心.

  • PICC集中管理的方法与体会

    作者:陈佩

    目的 通过对PICC集中管理,规范PICC操作.方法 成立静脉置管监督控制中心,负责制订PICC操作流程、人员培训、操作指导、监控等.结果 提高了护士对PICC知识考试的合格率及静脉穿刺成功率,降低了感染的发生率.结论 实施PICC集中管理可以规范操作、降低感染、提高护士知识及操作水平.

    关键词: PICC 集中管理 规范化
  • 护士长多维度量化考核指标的设立与应用

    作者:耿荣娟;陈莉;张侠

    目的 增强护理管理的科学性、准确性、可操作性,以提高护理管理水平.方法 从主观指标维度、客观指标维度(质量指标维度、数量指标维度)等多维度,增强对护士长的量化考核.结果 实施多维度护理量化考核后,护理服务态度、护理质量、患者满意度提高,护理缺陷发生率降低.结论 多维度护理量化考核对护士长的评价较全面、科学.

  • 实施应急预案演练的做法与效果

    作者:谢晓梅;孔悦

    目的 通过应急预案演练,提高护理人员卫勤应急保障能力.方法 成立护理应急分队.对护理人员进行培训,制定演练方案,进行突发事件应急救护演练.结果 提高了护理人员的理论及技能考核成绩和医生对护理人员的抢救配合满意度(P<0.01).结论 通过应急预案演练可以提高护理人员的应急能力和救护水平.

  • 静脉穿刺培训基地建设与实践

    作者:聂英娟;牛文锦;杨晓秋;郭俊艳

    目的 探讨静脉穿刺培训基地建设模式.方法 通过建立组织机构,完善设施条件,加强培训体系建设,建立培训基地,对新护士进行有重点的静脉穿刺专项技能培训.结果 通过培训,护士的静脉穿刺成功率为98.87%,考核成绩为(98.20±1.10)分.采用主次因素分析显示,静脉采血穿刺失败的主要因素为血管选择不当、进针过浅、持针器固定不稳;静脉输液则为皮肤未绷紧、血管选择不当、穿刺力度过大.结论 建立静脉穿刺培训基地适应医学发展新趋势,提高了年轻护士的技术水平,为专科建设提供了有效的探索模式.

    关键词: 静脉穿刺 培训 护理
  • 护理实习生实习前规范化培训的方法及体会

    作者:徐敏;占小春;李惠

    目的 探讨护理实习生实习前规范化培训的方法.方法 选择护理学院306名护理大专实习生,于实习前对其进行规范化培训2周,并进行考核.结果 护生综合理论考核及操作技能考核成绩显著高于培训前(P<0.01).结论 实习前规范化培训可提高护理实习生的综合能力.

  • 临床路径教学模式在临床教学管理中的应用及体会

    作者:张园园;段培蓓

    目的 总结临床教学路径的实施及管理过程,全面提高护理本科生的临床带教质量.方法 运用临床路径的先进工作模式,规范教学内容,严格时间管理,注重流程质量控制,重视实习目标管理.结果 经过实践证明,临床教学满意度呈上升趋势.结论 临床教学路径的应用,提高了整体带教能力,使护理教学质量管理得以持续改进.

  • 国家级精品课程《护理学基本技术》立体化教材的建设与体会

    作者:高颖

    目的 结合现代化的教学手段,建设<护理学基本技术>立体化教材,实现优质教学资源共享.方法 根据教学大纲和培养目标,优化教学资源,在护理专业学生<护理学基本技术>教学中应用立体化教材.结果 <护理学基本技术>的立体化教材被广泛使用,并得到好评,提高了教学效果和师生双方的满意度(P<0.05).结论 个体化教材有助于教学资源的整合、教育要素配置途径的优化及护生核心能力的培养,同时也满足了精品课程远程教育的需要.

  • 精神科暴力行为及其护理的研究进展

    作者:陆叶;卫勤

    综述了对精神科暴力行为的发生率、临床表现形式、相关因素、常见疾病、常见原因及护理对策,建议采取有效的护理措施及时预测和应对暴力行为,以提高精神科患者的护理和生活质量.

  • 胜任特征模型在护理管理中的应用现状

    作者:周翠霞;井西学;王佳丽;孟肖路;颜秋实;周海霞;周道泉

    综述了胜任特征理论的兴起与发展及为护理管理研究提供的新方法、新视角;为整合人力资源功能和服务提供研究工具和方法;有助于成功的重要技能、知识和个性特点;分析了护理人员岗位胜任特征模型的建立及意义,力求为学校培养和医院甄选护士提供理论依据.

  • 手术室舒适护理的现状

    作者:郭君;刘晶星

    目前手术室护理已由传统的术中护理发展为术前访视、术中护理和术后随访的围手术期护理,通过对舒适护理在手术室中的护理现状进行综述,明确了舒适护理在手术室中的重要性和必要性,真正体现"以病人为中心"的手术室护理宗旨.

  • 护士同理心的研究进展

    作者:程海燕;赵雪艳

    为推进护士同理心在我国护理领域的运用,与国外护理领域接轨,通过阐述同理心在护理管理中的重要性,综述国内外护士对同理心的研究成果;结合我国国情,从护理管理角度对培养护士同理心的培训内容和具体方法提出建议.

  • 儿科风险管理的做法与体会

    作者:方琴;胡春莲

    目的 探讨儿科风险管理的做法.方法 对护士进行护理风险教育,细化并规范护理管理制度.注重健康教育和有效护患沟通,营造良好的团队氛围.结果 护理投诉、护理缺陷明显减少,护理质量及患儿家长满意度提高.结论 通过护理风险管理,护理人员的风险防范意识增强,应对和规避护理风险的能力提高.

  • 老年痴呆患者住院期间意外事件原因分析及对策

    作者:周立霞;田明霞;王文琦

    目的 分析住院老年痴呆患者的安全隐患,采取针对性对策.为患者提供安全,舒适的住院环境.方法 找出不安全因素,对诸因素进行分析,根据分析结果采取相应措施.结果 住院老年痴呆患者主要意外事件包括跌倒、冲动伤人,自伤自杀、意外走失、呛噎食等;主要因素包括疾病因素和管理.结论 应对不安全因素采取有效措施,严格执行规章制度,保证患者的住院安全.

  • 护理服务"套餐"的临床应用体会

    作者:李玉青;荆素卿;张芳

    为了进一步规范护理工作流程、体现人文护理理念、为患者提供标准化服务,我院于2008年11月开始推行护理服务"套餐"活动,血管外科和耳鼻喉头颈外科经过3个多月的应用取得了显著效果,现介绍如下:

  • 封条在抢救车管理中的应用

    作者:滕艳玲;何全英;黄平芳

    抢救车是存放抢救药品、物品的专用车,多用于危、急重症病人的抢救.自2008年1月以来,我院结合工作实际,同时借鉴其他医院的管理方法,采用封条式管理[1] ,现报告如下:

  • 病房化验单危急值报告登记本的应用与体会

    作者:张荣秋;陈鹏;王晓娟

    病人化验单信息及时、准确的传达,对医生的正确诊断、制定疾病的下一步治疗计划极为重要.如何保障病人的化验单报告值在短的时间内对临床医生的诊断治疗发挥大效能,配合检验科化验单报告流程的重组与再造[1] ,我科自2008年1月建立病房化验单危急值报告登记本(以下简称登记本),通过9个月的临床应用取得满意的效果,现介绍如下:

  • 对恶性肿瘤患者陪护人员实施健康教育的实践与体会

    作者:梁栋蓉;朱加敏;王敏

    目的 探讨对恶性肿瘤患者陪护人员实施健康教育的有效方法,构建和谐护患关系,防范医疗纠纷.方法 通过不同的健康教育方式对恶性肿瘤陪护人员进行指导.结果 患者及其陪护人员的满意度提高,陪护人员获得疾病的相关知识增多,护患纠纷减少.结论 对恶性肿瘤患者陪护人员实施健康教育能提高患者及其陪护人员的满意度,有效防范医疗纠纷的发生.

  • 提升护士执行力的方法与效果

    作者:李领侠;周西;王妮;张莹;闫玲;吴冰

    目的 提升护士执行力,提高护理质量及患者的满意度.方法 通过创建具有活力的护理团队执行力文化、建立有效沟通渠道、健全管理制度、明确质量标准、建立及健全激励机制、授权与及时跟进等方法提升护士执行力.结果 实施提升护理执行力措施后,患者满意度及护理质量显著提高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 提升护士执行力是提高护士综合素质、和谐护患关系、提高患者满意度及护理质量的有效措施.

  • 新加坡医院内护士职业生涯规划

    作者:宫玉花;董丽娟;赵粤

    护士职业生涯规划是设计护理人员专业发展的计划,目的在于实现组织与护理人员的共同成长、共同受益.新加坡医院采用护士职业生涯规划,通过对护士的认证和晋升体制的实施,培养出不同级别的护士,根据不同的级别分配不同的工作,从而提高护理质量和护理效率.这样,既满足了医院对护理人员不断提升护理质量的要求,又满足了护理人员个人职业发展的愿望.

护理管理分期目录
期数
2019 01
2018 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2017 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2016 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2015 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2014 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2013 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2012 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2011 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2010 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2009 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2008 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2007 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2006 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2005 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2004 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2003 01 02 03 04 05 06
2002 01 02 03 04 05 06
2001 01

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