椎间盘突出症患者自我防护状况的调查与分析

目的 了解椎间盘突出症患者的自我防护状况,为普及和完善健康教育提供依据.方法 采用椎间盘突出症自我防护意识调查表,对297名颈、腰椎间盘突出症患者实施问卷调查,并对结果进行分析.结果 64.65%的患者颈、腰椎间盘突出症复发,不知道手术后注意事项、牵引的注意事项、缓解疼痛的方法、自我心理调整的方法、发病诱因等有关防护知识者占44.78%～62.22%,而掌握腰背肌的训练方法、颈腰部的运动方法等项目者也未超过40.00%.结论 椎间盘突出症患者自我防护意识有待提高,医院及卫生行政部门应加大普及椎间盘突出症自我防护知识的力度,采用个体化、具体化的方法,有针对性地实施自我防护知识宣教.

护士长在培养护理人才中的需求调查研究

目的 通过对护士长在培养护理人才方面需要支持的现状进行调查,明确所需要支持的内容,为护士长的继续教育提供依据.方法 采用自制的调查问卷,对中国某医科大学4所附属医院的178名护士长进行调查.结果 护士长在护理人才培养方面所需要的支持内容包括:增加院外研修机会;提高专业技术教育指导能力的培训;提高护理科研能力的研究方法的培训等.结论 护士长所需要的支持度很高,建立能够满足护士长学习需求的培训制度和支持体系非常必要.

男护生对专业认可程度的调查分析

目的 了解男护生的专业态度,为培养合格的男护士提供教学依据.方法 使用自制调查问卷,对57名男护生进行调查.结果 男护生入学时心理压力、专业认同、对教学的看法、从业志向4个方面结果均不尽人意.结论 需加强男护生专业思想教育,制定教学计划,采用灵活多样的教学方法,以培养合格的男护士.

癌症疼痛患者止痛治疗依从性的影响因素分析

目的 分析影响癌症疼痛患者止痛治疗依从性的原因,提出相应的护理对策.方法 采用问卷调查法,对254例癌症疼痛患者进行调查,调查其影响止痛治疗的依从性及其影响因素.结果 成瘾恐惧、对止痛药物存在误解、对疼痛治疗的顾虑、经济问题、担心药物的不良反应等是影响其依从性的主要因素.结论 消除患者的成瘾恐惧感及对疼痛治疗的误解,加强药物知识宣教,合理选药和及时处理药物不良反应是提高癌症疼痛患者接受止痛治疗依从性、确保止痛效果的重要手段.

精神科开放病房的患者出走原因分析及防范措施

目的 分析精神科开放病房患者出走的原因,为制定防范措施提供依据.方法 采用自设调查表,内容包括患者一般情况、疾病诊断、出走原因及出走后果等.通过实例调查、收集病案及护理文件中的相关资料等方式获得信息.结果 1126例住院患者中有出走行为者86例,占7.64%.总出走次数为116次,出走原因分别为疾病因素42例次(占36.21%)、心理因素27例次(占23.28%)、陪护因素23例次(占19.83%)、医护因素19例次(占16.38%)、其他因素5例次(占4.31%).结论 精神科开放病房患者出走更便利,原因多种多样,医护人员应针对不同原因制定相应防范措施.

提示性交班本在骨科护理交接班中的应用

目的 探讨适合骨科特点的护理交接班方式,简化交班记录,对交接班质量进行控制.方法 根据骨科特点设计提示性交班本,规范交班内容的书写,各班次护士根据病人病情进行交班,接班者阅读后执行相关护理措施并签名.护士长不定期检查各班次提示内容完成情况,对交接班质量进行质量控制和分析.结果 采用提示性交班本避免了护理记录的重复书写,提高了护理质量,降低了护理工作漏洞的发生率.结论 提示性交班本的应用,提高了工作效率,保障了护理工作的连续性和护理安全,有利于护士长对各班次护理质量进行控制.

癫痫患者自我效能与自我管理行为的相关性研究

目的 探讨癫痫患者自我效能与其自我管理行为之间的关系,寻求相应的护理对策.方法 采用美国Stanford大学慢性疾病教育研究中心的自我效能量表和自行设计的癫痫患者自我管理行为调查表,对150例癫痫患者进行调查,应用Spearman's相关分析法确定二者之间的关系.结果 癫痫患者的自我效能与其自我管理行为均较低,且自我效能与自我管理行为呈高度正相关(P＜0.01).结论 临床护理工作可通过健康教育提高患者的自我效能,进而提高其自我管理行为.

对老年痴呆患者的主要照顾者照顾性行为的现状调查

目的 了解老年痴呆患者的主要照顾者对其照顾性行为的现状.方法 采用自行设计的调查问卷对52名老年痴呆患者的主要照顾者照顾性行为进行问卷调查,并对结果进行分析.结果 主要照顾者在保障患者安全方面的意识不足,重视对患者的病情观察,缺乏协助患者康复的相关护理知识.结论 应采取多种形式的健康宣教,提高主要照顾者的应对技巧,从而提高老年痴呆患者的生活质量.

个性化护理干预对妇科恶性肿瘤患者术后生活质量的影响

目的 探讨个性化护理干预对妇科恶性肿瘤患者术后生活质量的影响.方法 将40例妇科恶性肿瘤手术后的患者随机分为对照组和干预组,对照组给予常规治疗和护理,干预组在常规治疗和护理的基础上实施个性化护理干预,对两组患者进行生活质量核心量表测评.结果 对干预组患者实施个性化护理干预后其生活质量明显提高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 个性化护理干预能够提高妇科恶性肿瘤患者术后的生活质量.

我院护理人员绩效工资改革的做法与体会

目的 制定并落实公平、合理的绩效工资分配制度,体现多劳多得、优劳多得、按劳取酬、公平合理的分配原则,充分调动护理人员的工作积极性.方法 成立"护理服务中心",根据护理质量、科室开支比例、岗位系数、科室绩效等内容对全院各护理单元的绩效工资进行评定,并指导、审核各护理单元二级分配方案及其落实情况.结果 护理质量得到提升,病人满意度及护理人员对工作的满意度提高.结论 护理人员绩效工资改革可以提高护理工作质量和病人满意度.

根据病人需求扩展护理服务

目的 了解病人对护理服务的满意度及需求,扩展护理服务内容.方法 应用自行设计的调查表,调查病人对当前护理的满意度、满意的护理服务项目、住院期间担心的问题及希望加强的护理服务内容.结果 病人对护理服务比较满意;需求呈现多样化趋势;担心护士的技术水平低;希望加强疾病相关知识的讲解和康复指导.结论 通过对潜在护理需求的挖掘,完善护理服务内容,为护理的发展提供依据.

我科业务学习的改进方法及成效

目的 对妇产科业务学习的现状进行调查、分析,并提出改进措施.方法 采用自行设计的开放式问卷调查表,对30名护士进行调查、统计和分析.结果 基础及专科理论知识、操作技能、临床经验交流成为护士业务学习的首选内容.在开展形式上,案例分析讨论法因其具备现实性、生动性的特点,易被护士接受.结论 通过增添学习内容、改进学习形式,使科室护士在生动活泼的氛围中学习,不但丰富了理论知识、强化了操作技能,还提高了她们学习和工作的主观能动性.

在动态微光下进行静脉输液操作训练的方法与体会

针对军队院校的培养对象来自不同兵种,毕业后分配到基层部队任护理士官,不同兵种在转送伤病员过程中,常会遇到环境、条件恶劣,运送伤病员时路途颠簸等情况,给顺利建立静脉通路带来了困难,需要护理士官具有过硬的操作技能与之相适应.为此,在对护理士官的输液项目训练时循序渐进,逐渐增加训练难度,使其在动态、微光下迅速、准确地完成输液操作,经操作达标验收效果满意.

案例教学法在《护理管理学》教学中的应用

目的 探讨案例教学法在《护理管理学》教学中的应用效果.方法 将426名护理大专学生分为实验组(209名)和对照组(217名).对照组采用传统教学法,实验组采用案例教学法,课程结束后评价教学效果.结果 实验组学生考核成绩优于对照组(P＜0.01),实验组91.38%的学生认为案例教学法提高了自己的整体素质.结论 采用案例教学法进行《护理管理学》教学有利于学生沟通能力、临床实际应对能力的培养,并解决了教学与临床实际脱节的问题.

提高护士沟通技巧的培训方法与效果

目的 提高护士与病人的沟通能力,优化护理服务质量.方法 采用理论学习和情景模拟表演的形式,培训护士与病人的沟通技巧,培训后由护理部对护士进行模拟考核.结果 培训后护士沟通能力得到了提高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 增强了护士与病人之间的沟通能力,提高了临床护理质量,对护患关系起到积极的促进作用.

我国健康教育效果评价的现状与发展趋势

目的 综述我国健康教育效果评价的现状,分析当前评价体系薄弱点,并预测其发展趋势.方法 查阅维普和万方数据库2000年至2007年关于健康教育效果评价的相关文章,进行整理、归纳和总结.结果 现行的健康教育重视普及率,而不重视效果评价,不能使病人真正受益.主要体现在护理人员缺乏有效评价健康教育效果的能力;重视病人知识掌握程度,缺乏评价病人态度转变、健康行为形成的指标;评价时间重视终末评价;评价方法多以自行设计的健康教育评价表进行量化评价;以护理人员评价为主.结论 我国现行的健康教育效果评价体系无法真正反映健康教育的效果,缺乏统一的效果评价标准,为确保健康教育的质量,应着手建立科学的健康教育效果评价体系.

护理人力资源配置的研究进展

总结了国内外护理人力资源配置对护理质量、护理人员身心状况的影响以及护理人力资源配置方法的研究现状,并提出我国未来护理人力资源配置的设想,为今后研究和应用奠定基础.

我院实施风险管理的方法与效果

目的 探讨风险管理的方法与效果.方法 在新院运转初期运用系统风险管理方法进行护理安全管理,比较新、老两院同期护理缺陷及差错的发生率.结果 新老两院护理缺陷及差错发生率差异无统计学意义(P＞0 05).结论 实施风险管理,及早识别并杜绝各类风险隐患,是护理安全管理的有效手段.

血液透析患者跌倒危险的评估与干预措施

目的 评估血液透析患者发生跌倒的危险性,探讨预防跌倒的安全防护措施,降低由于跌倒引起的不良后果.方法 运用Morse跌倒量表对我院透析中心111例血液透析患者进行跌倒危险性评估.结果 血液透析患者存在服用降压药物、肌肉骨骼病变、高龄、步态和平衡失调及视力下降等因素,在透析过程中跌倒零危险1例,占0.90%;跌倒低度危险93例,占83.78%;跌倒高度危险17例,占15.32%.结论 血液透析患者为跌倒高危人群,应采取必要的干预措施,预防跌倒的发生.

五步流程法在肾移植术前患者中的应用

目的 满足肾移植术前患者的身心需求,减少术后并发症,促进患者早日康复.方法 应用流程管理的思想,创建入院、评估、检查、处置、组织五步流程制度,对患者进行流程化护理.结果 护理缺陷发生率由实施前的2.83%降至0.23%;抢救成功率由实施前的92.64%上升至97.51%;提高了患者和医生对护理工作的满意度,差异具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 五步流程法可提高护理工作质量和患者满意度.

护理质量反馈追踪表的设计与应用效果

目的 完善护理质量控制反馈追踪机制,降低护理质量问题重复发生率,提高护理质量.方法 运用自行设计的护理质量反馈追踪表,对检查出的质量问题持续进行反馈追踪管理,并形成动态循环.使用3个月后,对照护理质量评价标准进行全面或专项护理质量检查,统计全院各护理单元护理质量控制综合得分、护理质量问题年发生次数、重复发生次数及重复发生率,与使用前的相应指标进行对照分析.结果 使用反馈追踪表后,护理质量控制综合得分高于使用前,护理质量问题发生次数及重复发生率低于使用前.结论 使用护理质量反馈追踪表后,完善了护理质量反馈追踪机制,强化了护理人员质量管理意识,体现了以人为本的管理理念,有助于护理质量动态优化和持续改进.

基于掌上电脑的护理质量评价系统的开发与应用

目的 建立更加科学、有效的护理质量评价方法.方法 在原有的护理质量评价体系的基础上,将电子信息技术应用于护理质量评价过程,通过移动设备(掌上电脑)与计算机终端的有机结合,形成了更加科学、有效的护理质量评价系统.结果 护理质量评价系统的应用提高了护理质量管理的科学性和有效性,降低了管理成本,提高了工作效率.结论 护理质量评价系统的开发与应用为信息化时代护理管理提供了新的思路和方向.

《护理管理杂志》第8卷第1期继续教育试题及答题卡

我国临床护理发展趋势

针对医疗市场新形势,提出了实施专科护士培训、设立标准化护理单元、实行医护分开综合目标管理等临床护理发展新趋势,并对其优势和不足以及具体运行过程中的关键环节进行分析,为改进临床护理工作提供依据和指导.