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椎管内肿瘤患儿的围手术期护理
总结10例椎管内肿瘤患儿的围手术期护理.认为术前注重心理护理、安全防护和病情观察;术后密切观察生命体征、神经功能恢复、引流液量及颜色、创口愈合情况,做好体位护理,重视早期的康复训练.10例均安全度过围手术期,经2月～2年随访,术前症状均有不同程度缓解.
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应用涡轮钻法拔除下颌阻生第三磨牙的护理配合
总结护士在涡轮钻法拔除下颌阻生第三磨牙过程中的护理配合要点.护理配合包括对患者的体位安排、卫生宣教;器械的准备、传递和回收;术中及时吸除口内唾液、水、血液等,保持术野清晰;协助拔牙.所有患者均顺利拔除患牙,拔牙时间明显缩短,无严重并发症发生.
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带蒂颊脂垫衬里及骨移植修复上颌骨缺损的术后护理
总结38例用带蒂颊脂垫衬里骨移植修复上颌骨肿瘤切除后骨缺损的术后护理.重点为术后严密观察生命体征,给予正确的体位、合理的饮食及进食方法,密切观察有无呼吸道梗阻、移植骨感染、口内切口瘘管形成等并发症,做好口腔护理,包括口腔擦拭、口腔冲洗及含漱.除3例发生瘘管患者创口Ⅱ期愈合外,其余均Ⅰ期愈合出院.
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腔内激光联合手术治疗下肢静脉曲张的护理
对52例行腔内激光联合手术治疗下肢静脉曲张的护理进行总结.认为术前做好心理护理,有皮肤溃疡和感染者加强创面护理,促使溃疡尽早愈合;术后重视对患肢的观察,正确使用弹力绷带及循序减压弹力袜,并予早期下肢功能锻炼,防止深静脉血栓形成.52例创口均Ⅰ期愈合,无1例复发.
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腹膜透析相关性腹膜炎的临床分析及护理对策
对11例腹膜透析相关性腹膜炎进行分析,认为居家腹膜透析患者操作不规范是引起腹膜炎的原因之一,腹腔内脏器感染、导管出口处或隧道感染、血源性感染也可诱发腹膜炎,而不规范使用抗生素可使感染反复发作.加强对患者的教育及饮食管理,做好导管出口处护理,早期正规治疗,是预防及治疗腹膜炎的关键.
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老年高血压患者体位性低血压的原因分析及护理对策
目的 总结老年高血压患者发生体位性低血压的原因,提出临床预防和护理对策.方法 对68例老年高血压患者合并基础疾病、服药情况、发生体位性低血压时的活动状态等进行分析与研究.结果 发生体位性低血压老年高血压患者均处于卧位、坐位变立位时,与老年患者血管硬化、静脉回流机能障碍、服用药物、血容量变化等因素有关.结论 老年高血压患者易发生体位性低血压,护理的关键是明确病因,采取预防措施,防止体位性低血压的再发生.
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骨质疏松性椎体骨折患者经皮强化治疗的护理
目的 探讨骨质疏松性椎体骨折患者经皮强化治疗的护理.方法 对17例经皮强化治疗患者治疗前做好心理护理及体位训练,治疗后加强病情观察、骨水泥注射后的观察、穿刺部位护理及康复指导.结果 应用疾病痛视觉类比评分,所有患者治疗后评分均在3分以下;1例发生急性呼吸衰竭,余无不良反应.结论 做好骨质疏松性椎体骨折患者经皮强化治疗的护理,可提高疗效、减少并发症的发生.
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麻风患者胼胝的护理
总结10例麻风患者胼胝的护理,给予温热水浸泡后用经高压灭菌的刀片层层削掉胼胝和教会患者做常规的自我护理,可使患者足部胼胝痊愈和肢端感觉障碍有所缓解,减少畸残的发生.
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聚焦超声治疗外阴白色病变的护理配合
总结31例聚焦超声治疗外阴白色病变的护理配合.认为治疗前重视心理护理、皮肤准备及用物准备;治疗后给予冰敷护理、外阴护理,教会患者自我护理.31例患者治疗效果良好,治愈20例,好转9例,无效2例.
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吊带悬吊术用于重建盆底的护理
总结12例经阴道壁行吊带悬吊术治疗女性盆底功能障碍性疾病的护理.认为术前在做好常规护理的基础上加强专科准备,术后密切观察病情变化,重视大小便的观察,做好出院宣教及出院后的随防工作.经治疗和护理,12例患者均痊愈出院,随防6～9月,疗效满意.
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21例足月妊娠合并梅毒患者的护理
总结21例足月妊娠合并梅毒患者的护理.认为要做好患者及家属的心理护理、健康教育,重视消毒隔离的实施,并做好分娩期及新生儿护理、出院指导.21例中发生先天性梅毒儿18例,未发生死胎、死产.
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游离股前外侧皮瓣再造阴茎的围手术期护理
总结4例游离股前外侧皮瓣再造阴茎的围手术期护理.术前做好心理护理,供区皮肤准备;术后保持正确体位,密切观察皮瓣血液循环,及时发现并处理动静脉危象,预防感染,加强留置导尿管的护理,预防并发症的发生.
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小儿静脉输液外渗的原因分析及护理对策
总结小儿静脉输液外渗的原因和护理对策.发生输液外渗的原因与患儿年龄及病情、穿刺部位、护理因素、对家长的健康宣教有关.护理对策是根据患儿年龄合理选择静脉及穿刺部位,提高一次穿刺成功率,穿刺成功后妥善固定,对特殊用药采用静脉留置针的方法,输液期间加强巡视,并重视对患儿和家长的健康宣教工作.
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不同干预方法缓解皮内注射疼痛的对比研究
目的 探讨缓解皮内注射疼痛的有效方法.方法 300例需皮内注射的患者按注射顺序分成3组,分别为对照组、指压法组、压脉带法组,采用脸谱疼痛评估方法观察患者疼痛反应.结果 指压法组、压脉带法组与对照组相比有统计学意义(P＜0.05),压脉带法组与指压法组相比无统计学意义(P＞0.05).结论 皮内注射时应用指压法、压脉带法均能有效缓解疼痛的程度.
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儿童急诊洗胃的护理体会
通过对288例急性中毒患儿急诊洗胃的护理,认为洗胃过程中要加强观察,准确掌握胃管插入长度,插管动作轻柔,避免胃管在口腔内盘曲及咬管,预防胃管脱出,洗胃过程注意变换体位、保暖,防止胃内潴留、窒息及水中毒,确保洗胃成功.
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结肠镜检查前两种肠道准备方法的效果观察
目的 对两种肠道准备法行结肠镜检查的效果进行探讨.方法 按随机数字表法将2006年11月至2007年1月行电子结肠镜检查患者146例分为观察组与对照组,观察组使用结肠灌注透析治疗机清洁肠道,对照组口服硫酸镁进行肠道准备.结果 使用结肠灌注透析治疗机进行肠道准备的成功率明显高于口服硫酸镁组.结论 应用结肠灌注透析治疗机进行肠道准备由于其水温、水压、灌注量、灌注速度等均经过电脑精心设计,肠道准备成功率高,副作用少,患者痛苦小,易耐受.
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遵循六项国际患者安全目标以保证医患安全
目的 探讨遵循六项国际患者安全目标对保证医疗安全的作用.方法 2006年六项国际患者安全目标为有效身份确认、有效交流、药物安全、手术部位确认、院内感染、防止坠床/滑倒,制订并实施遵循该六项目标的护理措施.结果 遵循六项国际患者安全目标措施的实施促进了医患安全.结论 六项国际患者安全目标对保证医患安全起到了较好的引导作用.
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综合性医院护理人员睡眠质量与心理健康状况的调查研究
目的 了解综合性医院护理人员睡眠质量与心理健康状况及其影响因素.方法 采用问卷调查法,应用匹兹堡睡眠质量指数及自评抑郁量表、自评焦虑量表,调查了浙江省3所三级甲等综合性医院180名护理人员的睡眠质量状况及心理健康状况.结果 180名护理人员中38.9%睡眠质量差;不同职称、不同班别护理人员睡眠质量的差异有统计学意义;180名护理人员中46.7%存在抑郁情绪,17.2%存在焦虑情绪,16.1%抑郁、焦虑情绪并存;护理人员睡眠质量与抑郁、焦虑情绪存在显著正相关.结论 护理人员睡眠质量、心理状况差于国内常模,医院管理者应采取各种措施改善护理人员的睡眠质量及心理健康状况.
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有陪病房患儿家长健康教育需求及宣教效果的调查分析
目的 了解儿科有陪病房患儿家长对健康教育的需求及宣教效果.方法 采用自行设计的调查表对181例住院患儿家长进行问卷调查,并应用SPSS 11.0软件包进行统计分析.结果 入院时患儿家长健康教育需求排在首位的是患儿病情及治疗方案,住院期间需求首位是患儿病情发展及治疗效果;通过宣教后,仍有家长对患儿病情及治疗方案、各种检查目的 及结果不了解.健康教育时间好是在治疗护理过程中进行,方式以一对一口头指导及示范为佳.结论 患儿住院后,家长关注的是孩子病情,健康教育应围绕家长关注的问题展开,建立双向性的健康教育模式.
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200例住院老年患者营养问题的调查及护理干预
目的 了解住院老年患者的营养状况,探讨导致老年住院患者营养不良的因素与护理对策.方法 采用描述性研究设计,调查200例住院老年患者的营养状况,统计营养不良患病率,分析导致营养不良的各种因素及其RR值.结果 营养不良的患病率为52%,导致营养不良的因素包括营养认知、口腔健康、社会支持存在问题和过多用药、老年抑郁.经x2分析显示,营养认知差与过多用药是主要的影响因素,其RR值分别为1.331和1.272.结论 提高营养认知是护理的关键,有助于老年住院患者建立良好的健康观和纠正不良行为.
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1例双手9指断指再植的护理
双手多指离断伤多为意外损伤,创伤面积大,病情危重,抢救治疗不及时会有生命危险.多指离断再植术临床上已有多例报道[1],但双手9指完全离断再植术临床并不多见.2006年7月21日,本院收治1例双手9指完全离断伤的患者,对其实施了断指再植,手术获得成功,现将护理体会介绍如下.
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定期门诊护理干预对提高糖尿病患者疗效的作用
目的 探讨定期门诊护理干预对提高糖尿病患者疗效的作用.方法 70例糖尿病患者出院后每月1次门诊随访时给予护理干预,1年后将患者血糖、糖化血红蛋白、体重、血压等指标及治疗依从性与干预前比较.结果 干预后患者血糖、糖化血红蛋白等指标低于干预前,血压、体重控制良好,治疗依从性明显高于干预前.结论 定期门诊护理干预有利于提高糖尿病患者治疗依从性和疗效.
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疼痛教育对门诊手术患者疼痛感受的影响
目的 探讨疼痛教育对门诊手术患者疼痛感受的影响.方法 将98例门诊手术患者按自然数的随机排列法分为观察组和对照组,每组49例.对照组行术前常规教育,观察组行术前常规教育和疼痛教育,比较两组患者术后疼痛感受及术后疼痛感受与术前预期一致性.结果 经过疼痛教育后,患者对术后疼痛有比较准确的预期,且疼痛感受与术前预期较接近.结论 疼痛教育对降低门诊手术患者术后疼痛感受有明显的影响.
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卡介苗素针穴位注射治疗过敏性鼻炎的疗效观察
过敏性鼻炎是伴有鼻黏膜变应性炎症的免疫疾病,是诱发支气管哮喘的一个危险因素.既往用抗过敏药物、激素等治疗,有一定疗效,但存在药物副作用、容易复发等不足之处.2005年1月至2006年12月,本院采用卡介苗素针足三里穴位注射治疗过敏性鼻炎38例,取得了较好的临床疗效,现报告如下.
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脑利钠肽治疗心力衰竭的护理
脑利钠肽( brain natriuretic peptide,BNP)是人体分泌的一种内源性利钠肽,是各种病理因素导致心功能受损时心室产生的一种代偿性心脏保护因子,具有利尿、利钠、降血压和松弛平滑肌的功能[1].冻干重组人脑利钠肽是利用重组DNA技术体外合成的人脑利钠肽,也是近年问世的治疗失代偿性心力衰竭的一种新药[2].
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A型肉毒毒素治疗面肌痉挛568例的护理
面肌痉挛是面神经受到刺激后的一种反应,主要表现为面部表情肌的不断痉挛,包括眼轮匝肌和口轮匝肌的痉挛.面肌痉挛用面部理疗和应用肌肉松弛剂,达不到满意疗效.
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胰岛素泵的临床应用及护理进展
胰岛素用胰岛素泵输入称持续皮下胰岛素输注(continuous subcutaneous insulin infusion,CSII),为模拟人体生理胰岛素分泌的一种胰岛素运载系统,其体积小,携带方便,有报警装置.主要特点是机体对胰岛素的吸收稳定,能平稳地控制血糖,减少低血糖的发生,降低糖化血红蛋白(HbA1c)水平[1],减少胰岛素增加体重等副作用,为使用者提供更灵活的生活方式,延缓糖尿病并发症的发生发展[2],但在增加患者的依从性和改善生活质量方面仍存在争议[3].
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双向评价临床护理教学中存在的问题和对策
目的 通过双向评价了解护生对"教"的满意情况和带教老师对"学"的评价,探讨教学工作中存在的问题及解决方法,不断提高教学质量.方法 自行设计"护生对教学老师评价表"和"护生临床实习考核表",在2005年度对43名带教老师和61名护生实施双向评价,对教学中存在的问题提出对策并实施.2006年度再对51名带教老师和45名护生双向评价.结果 2年度的双向评价结果比较,2006年度各项评分均明显提高,实习带教管理更趋规范.结论 通过双向评价找出护理教学中存在的问题,采取相应对策,有利于临床护理教学质量提高.
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护士培训方法改革的体会
目的 对传统的在职护士培训进行改进,探索科学有效的护士培训方法.方法 采用自行管理、自定课题、自行上课的方法对78名护士进行培训,然后使用自行设计的调查表进行问卷调查.结果 自行管理、自定课题、自行上课的培训方法调动了护士的学习兴趣及学习主动性,培养了护士的组织沟通能力和教学能力,提高了团队合作意识、竞争意识.结论 改进后的培训方法能够提高护士的培训效果.
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腔镜下腋窝淋巴结清扫治疗乳腺癌的手术配合
传统的乳腺癌根治术存在着创伤大、瘢痕长、术后功能受限的缺点;以往的保乳手术方法为局部肿块广泛切除加腋窝淋巴结清扫[1],仍有较大创伤.
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人工全膝关节翻修术的护理配合
人工全膝关节置换术后由于假体松动、旋转位置不良、间接韧带不稳定引起关节不稳、髌骨并发症以及活动不良、诊断不明的疼痛、假体缺损、感染、伸膝装置破裂、僵硬和骨折等原因需进行人工全膝翻修,其目的是矫正下肢力线,纠正假体位置,保持伸直和屈曲位软组织平衡,纠正髌骨运动轨迹,增加关节活动度,以满足日常生活需要[1].
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尿毒症患者甲状旁腺切除加前臂种植术的手术配合
继发性甲状旁腺功能亢进症(secondary hyperparathyroidism, SHPT)是终末期肾病患者常见的严重并发症之一,尤其多见于长期行维持性血液透析治疗的患者,表现为血液循环功能高甲状旁腺素(parathyroidhormone,PTH)水平、甲状旁腺组织增生及血清钙、磷代谢紊乱[1].在低磷饮食、内科保守治疗、个体化血液透析治疗无效的情况下,往往采取手术治疗.
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人工关节复合同种异体骨移植修复骨肿瘤切除后骨缺损的手术配合
骨肿瘤的保肢外科技术在化疗基础上得到了很大发展,保肢治疗是肢体恶性骨肿瘤外科治疗的主流[1].在保肢治疗中,人工关节和大段异体骨移植是临床常用的重建骨肿瘤切除后大段骨与关节缺损的方法,具有保存骨量、有利于后续翻修、提供良好的软组织附丽、有利于肌肉功能恢复及能早期活动等优点.
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柏拉图分析法在护士健康教育评价中的应用
随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施,健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置.如何保证健康教育工作有效地实施,避免健康教育的盲目性、重复性、低效性等弊端,是护理管理工作者面临和探索的新课题[1].
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全程健康教育对外阴阴道念珠菌病患者治疗依从性和疗效的影响
外阴阴道念珠菌病(vulvovaginal candidiasis,VVC)是妇科常见病,目前有增多趋势.本病治疗周期较长,必须连续3次白带复查阴性才能确诊治愈[1].由于种种原因,有些患者对本病不够重视,认为无症状就无需治疗,导致疾病反复.实施全程健康教育是健康教育新形式的尝试,它改变了目前临床健康教育基本流于形式的现状[2],全程健康教育包括从入院后宣教到住院期间的教育再到出院后的定期复查与随访等[3],通过反复的教育使患者从被动接受治疗和护理变为主动采取预防疾病、利于健康的行为,积极配合治疗及护理.
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抽吸小密封瓶药液方法的改进
随着医学的发展,新药不断地进入临床使用,有些注射剂剂量小、价格昂贵,在抽吸药液过程中若操作不当可造成浪费、降低药效.为在抽吸小密封瓶药液过程减少浪费,笔者对抽吸药液方法作了改进,经过临床比较实验,改进后抽吸药液方法能有效防止药液浪费,现介绍如下.
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注射器灌肠法临床应用与优势
随着现代护理以"人"为本护理理念的提出,在临床护理操作中寻找和运用合适的护理技术也成了护理技术革新的目标.本院用注射器+吸痰管实施保留灌肠100例次,效果满意.
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搬运患者布兜的制作和运用
医院卫事中心每日需护送患者检查,遇多处骨折、颈椎骨折等患者移动亟不方便,搬运不当,不仅增加患者痛苦,还可能加重病情.按照教科书上的搬运法既耗时又费力;用床单同移,容易出现意外.为此,笔者设计了一种搬运布兜,经753人次的使用,未发生意外,效果满意.现将制作和使用方法报告如下.
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出院后护理干预对肺结核患者遵医行为的影响
目的 了解护理干预对肺结核患者出院后遵医行为的影响.方法 将100例出院肺结核患者按出院日期顺序分为观察组和对照组,每组50例.出院前两组患者均接受系统健康教育.观察组出院后1周内家庭访视,以后每半月进行1次电话随访,2月后每月电话随访;对照组出院时告知患者按常规定期复查.出院9月后,对两组患者定期复查、按时服药、戒烟酒、按时休息、注意卫生等遵医行为进行调查.结果 观察组的遵医率明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 出院后护理干预能帮助患者提高遵医率.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 02 |
| 2018 | 01 02 03 04 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 |
