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胸腔内热化疗治疗恶性胸腔积液的护理
总结胸腔镜下胸腔内热化疗治疗恶性胸腔积液的护理.认为术前做好心理护理、病情评估、呼吸道准备、营养不良的纠正;术后密切观察病情,预防出血、肺不张、复张性肺水肿等并发症的发生,做好化疗药物不良反应的观察及护理,是使患者顺利度过围手术期的护理重点.
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69例阔筋膜悬吊矫正重度上睑下垂的围手术期护理
总结69例阔筋膜悬吊矫正重度上睑下垂的围手术期护理.认为术前做好皮肤准备,对患者做好心理护理;术后做好创口护理,加强并发症的观察和预防,可提高手术疗效.
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青春期功能失调性子宫出血的护理
总结47例青春期功能失调性子宫出血的护理.认为重点是做好性激素治疗护理、贫血护理、心理护理及出院指导,有利于患者了解疾病知识,消除不良心理,主动配合治疗,尽早建立正常的月经周期.
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TUVP联合TURP治疗前列腺增生的护理
总结75例经尿道前列腺电汽化术联合经尿道前列腺电切术治疗前列腺增生的护理.术前加强疾病宣教、心理护理,认真评估患者重要脏器的功能;术后密切观察生命体征、出血情况,予生理盐水持续膀胱冲洗,保持管道通畅,预防前列腺电切术综合征、尿外渗、感染等并发症.75例术后随访1年,排尿均通畅.
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慢性阻塞性肺病发生呼吸机相关肺炎的原因及护理对策
回顾23例慢性阻塞性肺病患者机械通气后发生呼吸机相关肺炎的临床资料,分析发病原因,并总结护理对策.呼吸机相关肺炎发生原因与慢性阻塞性肺病患者本身高龄、反复肺部感染、呼吸环路消毒不彻底、病原菌的定植与易位等有关.应用封闭式吸痰、加强呼吸环路管理、做好口腔护理、增加营养、注意操作者手的清洁,是预防呼吸机相关肺炎的有效护理措施.
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腔镜下巨脾切除术的围手术期护理
总结9例腹腔镜下行巨脾切除术的围手术期护理.认为护理重点是术前做好充分的呼吸道准备和常规准备;术后加强病情观察,做好切口、引流管护理,对出血、肺部感染、肩背部酸痛、皮下气肿等并发症进行观察及预防,是手术成功的关键.9例手术顺利,未发生护理相关并发症.
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重症冠心病冠状动脉旁路移植术的护理
总结35例重症冠心病冠状动脉旁路移植术的围手术期护理.护理重点为术前做好心理护理,改善心脏功能,完善呼吸道准备,积极治疗并发症;术后维持循环功能的稳定,加强心电监护、呼吸道管理,重视引流管护理.35例患者在规范监护治疗下,仅1例死于低心排综合征,其余患者痊愈出院.
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跟骨骨折的并发症观察及护理
总结142例176侧跟骨骨折的并发症观察及护理.在常规护理的基础上,加强对患肢软组织肿胀、骨折水疱、创口感染和裂开、骨筋膜室综合征等并发症的观察及护理.176侧跟骨骨折,经治疗和护理后,按Marland足部评分评价,优69侧,良81侧,可26侧,优良率85%.
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冠状动脉介入治疗血管径路并发症的观察及护理
总结118例冠状动脉介入治疗血管径路并发症的观察及护理.血管径路并发症主要有穿刺部位淤血及血肿、血管迷走神经反射、假性动脉瘘、动-静脉瘤.严密观察血压、脉搏、创口情况,监测足背及指间动脉搏动,可及时发现并发症.118例并发穿刺部位血肿6例、皮下淤血28例、血管迷走神经反射8例,经规范化处理,阻止了血管径路并发症进一步发展,促进患者康复.
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肺血栓栓塞急诊溶栓的护理体会
总结23例肺血栓栓塞行急诊溶栓的护理.认为护理重点为溶栓、抗凝治疗期间加强生命体征的观察,按时测血气分析,对患者加强心理护理、用药护理、氧疗护理,重视出血的观察及预防,防止肺血栓栓塞的再次发生.23例患者溶栓均获成功.
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住院精神病患者猝死的原因分析及启示
住院精神病患者猝死与抗精神病药物的使用、躯体状况不佳和护理人员重视不够等因素有关.因此,护士应提高防范意识,管理好高危人群,注意保持患者水与电解质平衡及做好用药护理.
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胸部手术后乳糜胸的观察及护理
总结8例胸部手术后乳糜胸的护理.认为胸部术后密切观察病情变化、胸腔引流液量及性状,以便及早发现乳糜胸;对乳糜胸患者做好胸腔引流管护理,合理补充营养,重视心理护理,加强基础护理,做好康复期健康教育.3例经保守治疗,5例经手术治疗,均痊愈出院.
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呼吸衰竭新生儿持续气道正压通气的应用及护理
目的 总结呼吸衰竭新生儿持续气道正压通气的应用及护理.方法 对19例呼吸衰竭新生儿进行持续气道正压通气,观察患儿的生命体征、循环情况、动脉血气,加强呼吸道管理,积极预防和处理不良反应.结果 给予正压通气后,患儿临床症状明显改善,肺间质水肿减轻,肺顺应性改善.结论 呼吸衰竭新生儿使用持续气道正压通气,加强护理,可明显提高治疗效果.
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射频消融术治疗肝癌的护理干预
总结20例经B超引导下冷循环射频消融术治疗肝脏恶性肿瘤的护理.护理重点为治疗前做好心理护理及治疗准备;治疗中密切配合;治疗后严密观察病情变化,加强对疼痛的观察及护理,重视出院指导.20例患者全部完成治疗,临床症状明显改善,未发生严重并发症,近期疗效满意,生存期延长.
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左半结肠癌伴急性肠梗阻的围手术期护理
总结58例左半结肠癌伴急性肠梗阻患者的护理.重点为术前做好心理护理、禁食和胃肠减压,观察病情变化;术后加强生命体征监测、造口护理、并发症的观察与护理.58例中除1例死于多脏器功能衰竭外,57例痊愈出院.
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下腔静脉滤器置入联合手术取栓治疗急性下肢深静脉血栓的护理
对28例急性下肢深静脉血栓形成患者行下腔静脉滤器置入联合手术取栓,术后给予溶栓、抗凝和去聚方法综合治疗.护理重点为术前做好心理护理、术前准备;术后做好一般护理、患肢护理、用药护理,加强并发症的观察和护理,做好健康教育.28例下腔静脉滤器无移位,肢体肿胀消退明显,无肺栓塞发生.
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36例腹部手术后肠瘘患者的护理
总结腹部手术后肠瘘的观察及护理.认为护理重点为做好肠瘘患者的心理护理,注意瘘口引流和周围皮肤的护理,加强营养支持,做好肠内营养及完全胃肠外营养的护理.
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心脏瓣膜置换术后误吸的原因及护理对策
总结体外循环下行心脏机械瓣膜置换术后误吸的原因及护理对策.心脏瓣膜置换术后误吸与患者心理因素、进食不当及手术因素有关,加强健康教育、呼吸道护理、饮食护理等对防止误吸具有重要意义.
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半卧位鼻饲预防脑卒中患者吸入性肺炎的观察
目的 评估脑卒中患者半卧位鼻饲对预防吸入性肺炎的作用.方法 36例脑卒中患者分别采取平卧位、半卧位(床头角度≥30°)鼻饲流质,对两种体位鼻饲后胃液、咽拭子和支气管分泌物进行细菌定量培养,并测定支气管分泌物的放射活动计数.结果 平卧位时有69.4%患者胃液、咽拭子和支气管分泌物检出同种细菌,而半卧位时仅30.6%;患者半卧位时支气管分泌物放射性计数明显低于平卧位时.结论 长时间平卧位是胃内容物反流造成误吸的潜在危险因素;半卧位是安全鼻饲的体位,可有效预防反流和吸入性肺炎.
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气管切开发生气囊脱落移位的原因分析及对策
分析4例气管切开发生气囊脱落移位的原因,并提出护理对策.气管切开发生气囊脱落移位的主要原因为不完全脱管、套管气囊襻形成、痰液黏稠.护理对策为妥善固定套管、降低痰液黏稠度、减少套管前端与气囊壁黏连机会、做好套管护理.一旦发现气囊脱落移位,立即做好应急处理.
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推行门诊小儿留置针输液的实践和探讨
目的 探讨留置针输液法在小儿门诊输液中的应用.方法 将在小儿门诊行外周静脉输液的200例患儿分为观察组和对照组各100例,观察组采用留置针输液法,对照组采用一次性头皮钢针输液法,比较两组输液操作所需时间、液体外渗发生情况、家长对护理工作满意度及相关知识知晓率.结果 观察组输液操作所需时间少、液体外渗率低、家长对护理工作满意度及相关知识知晓率高,两组比较差异有统计学意义.结论 开展门诊小儿留置针输液,可保护患儿血管,提高工作效率和服务满意度.
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两种肌内注射方法在老年人群中的应用比较
目的 比较常规肌内注射法与Z-track径路肌内注射法在老年人群中的应用效果.方法 选择老年患者200例,采用自身对照法,每例患者两侧臀部分别采用常规肌内注射和Z-track径路肌内注射,观察并纪录注射后不良反应发生情况.结果 Z-track径路肌内注射后药液渗出、皮肤变形或变色、疼痛等不良反应明显少于常规肌内注射法,差异有统计学意义.结论 Z-track径路肌内注射法适合在老年人群中应用.
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危重患者肠内营养相关性腹泻的原因分析及护理
总结67例危重患者肠内营养相关性腹泻的发生原因及护理.肠内营养相关性腹泻与患者自身情况、营养液输入速度和温度以及抗生素使用等有关;肠内营养相关性腹泻的护理要点是加强肠内营养护理,严格执行操作规程,及时查找腹泻原因,做好腹泻护理及肛周皮肤护理.
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ICU患者给药的风险与对策
通过分析ICU患者药物治疗过程中常见的给药风险问题,认为必须重视安全用药,包括严格执行医嘱、防止药物间配伍不当、正确使用血管活性药物、按要求调节输液速度等,同时要加强管理,提高护士的风险防范意识,加强高危人群的教育和培训,是给药风险防范的重要措施.
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组织平衡理论在护士长管理中的应用
目的 总结组织平衡理论在护士长管理中的应用.方法 在护士长管理中应用巴纳德组织平衡理论,实施对内平衡和对外平衡的各项措施.组织平衡理论应用1年后,调查年度外出培训人数、学历教育人数、护士长个人满意人数,并与上年度进行比较.结果 护士长管理中应用组织平衡理论后.护士长外出培训、学历教育人数及护士长个人满意人数均明显高于实施前,差异有统计学意义.结论 应用组织平衡理论对护士长管理,可提高护士长管理能力和管理水平.
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女性肠易激综合征患者的生活质量及影响因素
目的 探讨女性肠易激综合征患者的生活质量及影响因素.方法 用SF-36量表对83例女性肠易激综合征患者的生活质量进行评价,分析和比较不同年龄、职业、文化程度、婚姻、生活不良事件以及疾病认知程度等因素对生活质量的影响.结果 女性肠易激综合征患者的生活质量较低,除疾病本身外,家庭环境、精神社会因素以及疾病的认知程度对生活质量有较大影响.结论 针对女性肠易激综合征患者的生理、心理特点,在积极实施药物、饮食治疗的同时,针对患者情况开展个体化、系统化的心理护理和健康教育,有助于提高生活质量.
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伽玛刀治疗患者的健康教育需求调查及分析
目的 了解伽玛刀治疗患者对健康教育的需求.方法 对99例伽玛刀治疗患者进行调查.自行设计调查问卷,内容包括健康教育内容需求、健康教育方式选择、出院后健康教育知识获取途径.结果 健康教育内容需求第一位是伽玛刀治疗原理和方法;92.9%患者选择个别咨询指导的健康教育方式;91.9%患者选择出院后获得健康知识途径是返院咨询.结论 健康教育要根据患者对健康知识的需求,有计划、针对性地进行教育.
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1例肾移植患者行全肺切除术的护理
随着移植技术及免疫抑制药物的发展,器官移植成为治疗终末期疾病的有效手段,临床上对于器官移植术后再次手术的报道较为少见,正逐渐引起临床护理的重视.2006年9月7日,本院收治1例肾移植术后行全肺切除术的患者,现将围手术期护理报告如下.
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1例子宫内膜癌治疗后行体外受精-胚胎移植妊娠的护理
子宫内膜癌患者常见的治疗方法是切除子宫和双侧卵巢[1],这种治疗方法比较彻底,但对年轻妇女来说,不仅丧失了女性性腺内分泌功能,而且也丧失了生育功能.
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1例鱼胆中毒致多器官功能衰竭行人工肝治疗的护理
鱼胆中毒是一种严重的内科临床急症,可同时出现消化道、肝脏、肾脏等多器官功能损害,导致多器官功能不全综合征(multiple organ dysfunction syndrome,MODS)[1],死亡率高.
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预设型动脉采血器在动脉采血中的应用
目的 比较预设型动脉采血器与一次性注射器采动脉血的效果.方法 观察组100例用预设型动脉采血器采动脉血,对照组100例用一次性注射器采动脉血,观察两组标本合格率、采血时患者疼痛程度及采血后穿刺处压迫时间.结果 观察组较对照组的标本合格率高、息者疼痛程度轻、穿刺处压迫时间少.结论 采集动脉血标本,应用预设型动脉采血器优于一次性注射器.
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急性呼吸窘迫综合征在肺灌洗后行俯卧位通气的疗效观察
目的 观察急性呼吸窘迫综合征患者在肺灌洗后行俯卧位通气治疗对氧合、肺力学的影响及作用.方法 20例急性呼吸窘迫综合征患者在肺灌洗后行俯卧位通气治疗,分别监测治疗前、治疗后的氧分压、气道峰压、炎症介质的变化,观察治疗前后患者胸部CT影像学的变化.结果 经过肺灌洗和俯卧位通气2 h后氧分压明显升高、气道峰压显著下降,俯卧位通气1 d后胸部CT检查显示肺实变区部分消失,炎症介质检验显示明显下降.结论 肺灌洗后行俯卧位通气可改善早期急性呼吸窘迫综合征患者的氧合,有效改善肺部炎症.
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老年人功能性便秘的相关理论及饮食护理
功能性便秘(functional constipation,FC)是指胃肠道没有肿瘤、息肉等器质性病变的便秘.
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角色扮演法在《护理学基础》教学中的应用
目的 总结<护理学基础>教学中应用角色扮演法的效果.方法 用整群抽样方法将护生分为观察组109人、对照组111人.在<护理学基础>实验教学中,观察组应用角色扮演法,对照组应用传统教学法.课程教学结束后对两组护士进行问卷调查及操作考核.结果 问卷调查结果显示,应用角色扮演法可以激发护生的学习兴趣,提高学习积极性、主动性,并能提高护生的沟通能力、合作能力和团队意识;操作考试成绩观察组优于对照组.结论 <护理学基础>实验教学中可应用角色扮演法.
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经乳晕入路内镜下甲状腺切除术的护理配合
甲状腺疾病多发于青年女性.传统的甲状腺切除术在颈部留下手术瘢痕,而内镜下甲状腺切除术因创伤小、痛苦轻、术后恢复快、颈部无瘢痕而深受患者特别是青年女性患者的欢迎[1].2005年6月,本院手术室开始实施经乳晕入路内镜下甲状腺切除术,现将手术护理配合总结如下.
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循证护理在进展期胃癌根治手术护理配合中的应用
循证护理(evidence-based nursing,EBN)即以有价值的、可信的科学研究结果为证据,提出问题,寻找实证,运用实证,对患者实施佳的护理[1].2004年1月至2004年12月,本院手术室依据EBN对进展期胃癌(advanced gastric cancer,AGC)根治术实施手术护理配合,效果良好,现报告如下.
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健康教育路径在2型糖尿病老年患者中的应用
健康教育路径是是由医生、护士和其他专业人员针对某个诊断所做的适当、有顺序性和时间性的教育计划,以加速康复与减少资源的浪费,使服务对象获得佳的服务质量[1].
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实施健康教育路径对提高支气管哮喘患儿遵医行为的影响
小儿支气管哮喘是一种气道慢性变态反应性炎症,其病因复杂、起病急、容易复发,反复发作者常导致营养障碍和生长发育落后,严重者甚至死亡[1].现代医学认为哮喘的预防重于治疗,治疗哮喘的目标是控制哮喘而不是控制哮喘的急性发作[2],而哮喘发作不仅与气候、环境、饮食、感染、过敏原等因素有关,也与支气管哮喘患儿的遵医行为密切相关.为提高支气管哮喘患儿及家长的疾病基本知识掌握程度及遵医行为,2004年11月始,本院采用健康教育路径对支气管哮喘患儿实施健康教育,现报告如下.
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院内外全程健康教育在儿童哮喘管理中的作用
哮喘是儿童期常见的呼吸道疾病,常表现为反复发作的慢性病程,严重影响了患儿的学习、生活、活动及生长发育.哮喘患儿单独依赖用药治疗,无法达到长期稳定控制哮喘的目的,健康教育已证实为药物治疗手段以外重要的哮喘防治措施[1].笔者对48例哮喘儿童及家长进行院内外全程健康教育,探讨健康教育在儿童哮喘管理中的作用,现报告如下.
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快速复制体温单的技巧
绘制体温单是护士日常工作的基本内容之一,因体温单格子小,信息量大,要求高,当临床护理工作繁忙,特别是危重、发热患者多时,亟易造成画错、重画、再画错,浪费人力物力.现介绍一种简便快捷的体温单复制技巧.
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18例神经性厌食症患者的心理干预
总结18例神经性厌食症患者的心理干预.根据神经性厌食症患者的家庭功能状况、人格特点及相关社会文化因素,综合应用各种心理干预技巧,给予家庭、认知行为、情感等干预措施.18例患者心理干预后体重指数均＞17%,出院后3～6月随访,复发1例.
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抚触对冠状动脉造影患者焦虑情绪的影响
目的 探讨抚触对冠状动脉造影患者焦虑的影响.方法 100例冠状动脉造影患者按造影顺序分为观察组和对照组各50例,观察组在造影过程中接受抚触.用Zung焦虑自评量表对100例患者在造影前后测评;患者入导管室开始至造影结束定时测血压、脉率.结果 造影前两组焦虑分值均较高,造影后观察组焦虑分值低于对照组;造影过程观察组血压稳定,对照组血压偏高.结论 冠状动脉造影术中应用抚触可有效减轻患者紧张、焦虑情绪,有利于造影管理.
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自愿戒毒病房护理人员职业伤害后心理状况分析与对策
目的 了解自愿戒毒病房护理人员职业伤害及被伤害后的心理状况,以采取有效对策.方法 将自愿戒毒病房护理人员23人设为观察组,精神科男病房护理人员27人设为对照组,采用自行设计的调查表对两组人员的职业伤害进行调查,对有心理伤害者再进行焦虑自评量表、抑郁自评量表评定.结果 对照组护理人员有193人次受到职业伤害,观察组护理人员有183人次受到职业伤害,且心理伤害的程度严重,焦虑自评量表、抑郁自评量表分值升高明显,与对照组比较有统计学意义.结论 应积极采取有效对策,减少自愿戒毒病房护理人员的职业伤害.
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吞咽障碍患者实施鼻饲的家庭护理
总结20例吞咽障碍患者实施鼻饲的家庭护理.重点为出院前对患者及家属进行系统的相关知识及鼻饲操作指导;出院后建立家庭护理支持系统,医护人员定期家庭随访.20例通过鼻饲,能满足营养需求,未发生不良后果.
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1例α-细辛脑注射液致过敏性休克及失视的报道
α-细辛脑注射液具有消炎、止咳、平喘、祛痰、镇静、解痉以及抗惊厥等多种功效,并已逐渐应用于临床[1],在成人慢性咳嗽、肺心病、哮喘等治疗中取得了良好的效果,尤其是对小儿急性哮喘、气管炎、急性肺炎等有很好的辅助治疗效果[2].
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浙江省社区护理管理的研究与思考
通过对社区护理管理、社区护士岗位培训和社区护理管理示范基地建设的研究,构建了适合浙江省社区护理特点的社区护理管理规范,编写出版了<社区护理管理与操作指南>;研究制定了浙江省社区护士岗位培训管理方案,建立了浙江省社区护士岗位培训网络,编写了社区护士岗位培训教材,培训社区护理师资骨干及4000多名社区护士;建立了一个社区护理规范化管理示范基地,形成了较为独特的社区护理管理模式和社区护理服务模式.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 02 |
| 2018 | 01 02 03 04 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 |
